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老版巨人的花园课文
巨人的花园
讲了什么?
答:
从那以后,
巨人的花园
又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。 体会: 我最近新学了一篇
课文
,名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事,读后使我深受启发。故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却...
四年级下册,语文26课,
巨人的花园
,小练笔怎麽写?
答:
巨人的花园
,法语写le jardin du géant。从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个很大的巨人,他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天,巨人突然回来了。他见到孩子们...
求<<自私的
巨人
>>原文
答:
巨人温柔地将孩子抱上了树,瞬间满树白花,极其炫目。纯真的孩童亲吻了自私的巨人,他如冬天般寒冷刺骨的心灵被感化了。于是,他推倒了
花园
的围墙,每天下午都和孩子们在花园里玩。巨人不再自私,此时的他如春天般温暖,无私地向孩子们敞开了花园的大门。可后来
巨人老
了,他无法再和小孩们一起玩耍了。一天,他又见到了...
巨人的花园
故事讲的是什么,我体会到了什么
答:
从那以后,
巨人的花园
又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。 体会: 我最近新学了一篇
课文
,名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事,读后使我深受启发。故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却...
《
巨人的花园
》四年级语文上册教学设计
答:
《
巨人的花园
》四年级语文上册教学设计2 教材分析 《巨人的花园》是人教版小学语文实验教材第七册第三单元的一篇精读
课文
,是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,只有冬天永远留在这...
《
巨人
和孩子》的原文
答:
就这样,
巨人的花园
里是终年的寒冬,只有北风、冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 一日清晨,巨人睁着双眼躺在床上,这时耳边传来阵阵美妙的音乐。音乐悦耳动听,他想一定是国王的乐师路经此地。原来窗外唱歌的不过是一只小红雀,只因巨人好长时间没听到鸟儿在花园中歌唱,此刻感到它妙不可言。这时,巨人头顶上的...
你如何评价
巨人的花园
这篇
课文
?
答:
4、文中多处让学生展开想象,如想象
巨人的花园
、春、夏、秋、冬分别会是什么样的?巨人赶走孩子时,可能会怎样想,小男孩儿凝视着巨人可能会对巨人说些什么等。既培养了学生想象能力,又加深学生对
课文
内容的理解。5、本册教材的教学建议提出要让学生“积累语言,向课外延伸”。因此,在本课教学我设计...
巨人的花园
原版结局
答:
可后来
巨人老
了,他无法再和小孩们一起玩耍了。一天,他又见到了最喜欢那个小男孩——天主,随后覆盖着圣洁的白色花朵死在了树下。《
巨人的花园
》赏析 王尔德在《巨人的花园》中以句子简单,语言简洁的口语化语体描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是...
如何评价
巨人的花园
这篇童话?
答:
4、文中多处让学生展开想象,如想象
巨人的花园
、春、夏、秋、冬分别会是什么样的?巨人赶走孩子时,可能会怎样想,小男孩儿凝视着巨人可能会对巨人说些什么等。既培养了学生想象能力,又加深学生对
课文
内容的理解。5、本册教材的教学建议提出要让学生“积累语言,向课外延伸”。因此,在本课教学我设计...
人教版小学语文一至六年级的
课文
目录
答:
9
巨人的花园
10* 幸福是什么11 去年的树 12*小木偶的故事 语文园地三 第四组13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 ...人教版一年级上册 语文目录 识字(一)1.一去二三里2.口耳目3.在家里4.操场上 语文园地一
课文
1.画2.四季3.小小竹排画中游4.哪座房子最漂亮5.爷爷和...
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