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老舍先生的阅读理解
老舍先生的
优点
答:
善良,助人为乐,热爱生活,热爱生命,朴素自然
老舍先生
《北京的春节》其中从香、色、声三个角度描写了除夕的热闹场...
答:
香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味 色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。这样写的好处是:用形容词生动形象地描写了除夕夜的热闹和喜庆,突出了老北京春节的传统文化 应该是这样,,不对可别怪我 ...
续读完了
老舍先生的
《骆驼祥子》接下是什么记
答:
《猫城记》【作者资料】
老舍
(1899.2.3-1966.8.24),我国现代文豪,小说家,戏剧作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。出身寒苦,自幼丧父,北京师范学校毕业,早年任小学校长、劝学员。1924 年赴英在伦敦大学东方学院教中文,开始写作,连续在《小说月报》上发表长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰...
求一张四年级语文下册期末复习试卷
答:
七、快乐
阅读
,
理解
、感悟。(12分)刘备三顾茅庐之前,曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。曹操在许州打新野时吃了败仗,非常恼火?挥剑要杀曹洪。这时,谋士程煜出来说情:“吃败仗不怪曹将军,只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过,我愿推荐一个能人,处处比徐庶都高一招。这人就是水镜
先生的
高徒、...
谁的语文好给我做一下这些题
答:
其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么?一是读与课文有一定联系的课外读物,包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品,使阅读构成相对完整的课内外结合
的阅读
体系。如学课文《在烈日和暴雨下》,可以去阅读
老舍先生的
《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品。也可去阅读茅盾的《林家铺子...
《谈读书》主要内容
老舍
答:
其次,文章谈如何读书。书有好坏优劣,开卷未必有益,因此颇需区别对待:有可浅尝者,有可吞食者,多数只需大体浏览,少数则须认真
阅读
、仔细消化。再次,是说书犹镜子,可以映照出多种人生样态,狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯有明智者读书,既能入乎其中,又能出乎其外,将立身处世、做人之道与书本...
小学六年级语文下册《祥子买车》课件【三篇】
答:
设计意图:通过阅读让学生体会
老舍先生的
语言特色 五、拓展阅读 1、有人说,在某种程度上,老舍的小说“可以看做是用文字建构的全景展现北京人情市井、世俗风物与历史文化的《清明上河图》”结合课内外
的阅读
,说说你的理解。 设计意图:让学生用自己的语言来阐述对作者
老舍的理解
,通过文章来了解老舍增强学生的理解能力。
有关《茶馆》的读书笔记
答:
老舍先生
好似一个可亲的老者,脸上带着浅浅的忧伤,向我们讲述着那个时代的悲与喜。我想他生活在那个年代,他了解那个年代。 在小时候,我初次
阅读
《茶馆》时,并不能
理解
这其中蕴含着的深刻的哀伤。但当我长大后,再次阅读这部戏剧的时候,却生动地感受到了老舍先生在创作《茶馆》时,心中既愤怒而又无奈的悲伤。 在整...
老舍先生
是一个怎样的人
答:
老舍先生
,一位文学巨匠,以其独树一帜的文学风格和对社会深刻的洞察力,在中国现代文学史上占据着举足轻重的地位。他的作品洋溢着对普通百姓生活的深切关怀和同情。在《骆驼祥子》和《四世同堂》等经典之作中,老舍先生塑造了一系列鲜活的角色,通过他们的日常生活,折射出时代的悲欢离合,同时揭露了旧...
老舍
读本中王
先生
最后是怎么上火车的
答:
挤着。
老舍
读本中王
先生
挤火车的人是老舍讽刺的对象,老舍将他们描写得越生动,一举一动刻画得越真实,他们俨然就在我们眼前,这就使文字具有了画面感。
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