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老舍的养花课文分析
课文养花
的主要内容是什么?
答:
养花课文总结
老舍的养花课文分析
养花分段 《养花》主要内容 其他类似问题2017-11-06 《花凋》的主要内容是什么?_百度派 8 2012-07-01 养花这篇课文主要讲了什么 40 2014-06-22 谁有《养花》课文的主要内容? 31 2014-05-22 老舍的课文 养花 主要内容是什么!必采纳! 11 2015-06-08 《养...
老舍
《
养花
》最后一段说明了什么含义
答:
说明了
养花
的乐趣,又表达了对养花的喜爱,寥寥数字,画龙点睛,明确题旨,收束全文,使全篇成为一个不可分割的整体。
《
养花
》一文中,
老舍
从哪几个方面来写养花的乐趣?急!
答:
那也说明
养花
能带来情感体验,充满乐趣(第6自然段)!最后一段也可以作为答案:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。最后一段
解析
:采用排比的句式,集中概括了养花的乐趣,也是对全文的总结。“忧”和“泪”,是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密...
老舍的
《
养花
》
答:
养 花
【
课文
题解】本文作者
老舍
,原名舒庆春,字舍予,满族人。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年被“四人帮”迫害致死。他的作品语言生动、幽默。我们的教材中选用他的作品最多。《
养花
》一文,文风质朴,显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。【词语解释】乐趣(lè qù):使...
小学
课文养花
答:
《
养花
》一文是
老舍先生
1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。 书名:养花 作 者:老舍 类 别:...
老舍
《
养花
》的结构是什么? 是不是总分总?
答:
是总分总第一段:(第一自然段)“我”把
养花
当作生活中的一种乐趣。第二段:(第二自然段)“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草。第三段:(第三自然段)养花要摸门道。第四段:(第四自然段)养花要付出辛勤的劳动。第五段:(第五自然段)养花是要和别人分享劳动果实。第六段:(...
老舍
在《
养花
》中怎样概括养花的乐趣?
答:
作者把
养花
当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较。他只养些好种易活,自己会奋斗的花草;他在养花中摸着门得,学到了知识;养花要付出劳动,有益于身心,胜于吃药,和别人分享劳动果实,即使有伤心事,也把它当作一种乐趣。(∩_∩)(∩_∩)(∩_∩)...
读完《
养花
》这篇文章你有什么深刻的感受呢?
答:
《
养花
》这篇
课文
,详细记叙了
老舍
在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱,《养花》读后有感作文。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不...
舒庆春写
的养花
一文中6处出现了 好字,可以依次理解为
答:
朋友,
老舍的
《
养花
》一文,文风质朴,显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。文中6处出现了“好”字,即:1.花开的大小好坏都不计较。2.珍贵的花草不易养活看作一棵好花生病欲死,是件难过的事。3.北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好。4...
《
养花
》
老舍
1、作者养花计较什么? 2、作者喜欢养的是哪些花? 3、作 ...
答:
1. 花开得大小好坏,都不再意,只要开花。2.菊花、柿树。(老画家于非闇曾为老舍绘“丹柿图”,并题语:“老舍家有菊花,见丹柿满树,亟图之。”)3.
老舍养花
的过程在于“情”,在于“过程”而不在于“结果”!这样有“喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识”。(...
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