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肖复兴入选课文的作品
肖复兴
《母亲》 概括
答:
那一年,我的生母突然去世,我不到8岁,弟弟才3岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘,爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声...
课文
那片绿绿的爬山虎这
作品
评语体现了叶老师一个什么样的人
答:
这篇
课文
是作家
肖复兴
在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,体现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。
读荔枝有感作文
答:
读完《荔枝》这篇
课文
,我深深地体会到:母爱深似海,父爱重如山。 文章叙述了当代作家
肖复兴
和母亲的感人故事。肖复兴28岁那年,从北大荒回到北京,一见到当地少有的荔枝,他就怦然心动,毫不吝惜微薄的工资,为年过花甲的老母亲买上一斤昂贵的荔枝,让母亲尝尝鲜。作者发现母亲爱吃荔枝,所以每当荔枝上市他总要为母亲买鲜荔...
小学里我们学过的
课文
: 高洪波《 》《》
肖复兴
《 》 徐光耀《
答:
徐光耀《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》高洪波《我想》艾青《太阳的话》林清玄《和时间赛跑》、《桃花心木》
那片绿绿的爬山虎
课文
原文 原文全部的段落介绍
答:
肖复兴
同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然”这则短短的评语,树立起我写作的信心。那时我才15岁,一个毛头小孩,居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励,内心的激动可想而知,涨涌起的信心和幻想,像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的...
《那片绿绿的爬山虎》是几年级
课文
答:
人教版,小学四年级,上册,第26课。主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客。 作者:
肖复兴
。
泥斑马读后感500个字?
答:
描写思路:开头先描述《泥斑马》这个故事是什么类型的故事,之后描述泥斑马对作者的影响,以及泥斑马是什么丢失的,最后写对《泥斑马》这个故事的感悟,以及让人明白的道理。《泥斑马》是一个小学
课文
,文中描述了王大爷制作泥斑马的手艺,以及作者对泥斑马的喜爱,突然有一天泥斑马丢失了,王大爷很生气,但是...
肖复兴的作品
一张画像全文
答:
一张画像
肖复兴
开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师,就是我们的新班主任。他那魁梧的身材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,简直就看不出他是教几何的,我越看他倒越像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。上课了,他挺直了腰板望了望大家,然后鞠躬让大家坐下,满都...
《拥你入睡》
课文的
内容
答:
首次感知
课文
,由于文章的抒情色彩浓,所以朗读课文语速要稍慢、深沉。 本文通过在儿子长大后一次拥儿子入睡的经过,用回忆串起全篇,表达了浓浓的亲子之情,同时面对着儿子的成长,表达了“温馨而矛盾”的心理,也同时写出了作者对人生对成长的深深思索。五、字词教学 学生自读课文,运用工具书完成下列内容。 1、给下列加点...
阳光的两种用法
课文
主要内容 阳光的两种用法课文主要内容是什么_百度知 ...
答:
1、写“我”的母亲和毕大妈聪明地使用阳光:冬天中午晒被子,夏天用水缸中太阳晒热的水来洗澡,表现出她们的生活智慧和美好内心。2、这篇文章是作者
肖复兴
写的一篇文章,选入
课文
时有改动。本文一共有8个自然段,表达了“我”对母亲和毕大妈这样的普通劳动者的歌颂,以及对平淡生活的赞美之情。
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