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胡同文化特点
汪曾祺《
胡同文化
》教案第二课时
答:
二、教学目标 1、概括胡同和
胡同文化
的
特点
,掌握概括要点的基本方法。(认知目标) 2、正确理解胡同文化的思想内涵;体味本文语言
特色
。(能力目标) 3、培养学生热爱祖国,热爱家乡传统文化的思想感情。(情感目标) 三、教学重、难点 根据中职学生思维能力的发展水平和学生写作散文的实际,结合本文...
带孩子北京两日游自由行攻略,北京周边游两日自驾攻略北京周边两日自驾游...
答:
第二天:
胡同文化
,北海~后海周围;第二天:长城第四天:颐和园、圆明园;第五天:鸟巢、水立方、王府井。如果是暑期带孩子到北京,建议选择8月下旬,开学前一周。这个时间段,北京气候相对较好,各景区游客相对少一些。住宿安排可以选择2环外到3环附近地铁沿线的连锁酒店,性价比较高。四五天游玩可以安排景区+博物馆知识之...
文评‖汪曾祺《
胡同文化
》
答:
如读者皆知,一个地方文化的形成往往贯穿着语言文化,而这份语言常常是文学家以化情思于文学的方式传达给大众的。
胡同文化
的流传也自然有着这样的方式。正如作者文中所提及的老舍《茶馆》中王利发说:“我当了一辈子的顺民。”这句话是作者截取老舍先生的作品里的人物形象来举例说明北京人的性格
特点
:忍。
为什么喜欢
胡同文化
200字?
答:
喜欢
胡同文化
是因为胡同文化很有意思,因为我们现在很少能够看得见胡同了,所以我们会比较感兴趣。
求汪曾祺的
胡同文化
课文前六段句子赏析!!急急急!!!
答:
学习1——4段,概括要点,掌握
胡同特点
课文中哪些段落也写北京的胡同?各段落中哪些句子点出了胡同的特点?根据这些段落和句子概括北京胡同特点。明确1——4段,从北京胡同方正,取名,宽窄,网络几方面写出了正,俗,多,静的特点。学习6——12段,突破重点,理解
文化
内涵 1.歌曲唱的是“北京的...
胡同文化
中作者认为胡同文化总有一天会消失的原因是什么
答:
原因是:其封闭的
特点
。根据相关资料信息查询,胡同和
胡同文化
总有一天会消失的。这句话说明作者在对胡同文化的缅怀和反思中得出新事物将取代旧事物的结论,胡同文化作为一种旧的文化,因其封闭的特点,也将随着胡同的消失而消失。
北京
胡同文化
的精义是一个字――忍,我们怎样评价这个字呢?请结合自己的...
答:
胡同文化
可以说是北京独有的文化北京。一座四四方方的城市,北京的整体规划就是分隔成正方形,北京也就是有无数个小胡同组成的。随着城市的发展,北京现在的胡同文化还是保留了一部分,但是大部分都进行了拆迁。可以说胡同文化是北京的老文化了。北京的四合院主要就是由很多不同家庭生活在一起。四合院之间...
《
胡同文化
》?
答:
胡同
的一天 “大胡同三千六,小胡同如牛毛”,这句话真说出了咱北京的一大
特点
。我家就住在城东的一个名叫东营房的小胡同里。当然,这条胡同只能算九牛之一毛了。咱北京胡同的名字也叫绝。什么耳朵眼胡同,小半截胡同,笔管胡同,九道弯胡同……多么形象!用不着身临其境,就能知道这些胡同的样子。
胡同文化
的关于作品
答:
是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态”;第6自然段“
胡同文化
是一种封闭的文化”;第7自然段“北京人也很讲究‘处街坊’”;第8自然段“北京人易于满足”;第9自然段“北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事”;第10~12自然段“北京胡同文化的精义是‘忍’”;第13自然段“北京的胡同在衰败、...
汪曾祺散文
特点
答:
在继承传统的文化的同时他对现代化也是积极面对的,对其负面影响是警惕的。在《
胡同文化
》中,他用老庄的发展的观点去看待现代文明的发展,但又在现代化将人异化的层面提出了质疑,从而呼吁人的发展应符合自然发展规律,但不能强求,以致误入歧途,消失了本性的美好。汪曾祺的这种蕴涵着和谐、温暖、奋发思想...
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