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胡同文化读书笔记汪曾祺
求
汪曾祺
的
胡同文化
课文前六段句子赏析!!急急急!!!
答:
课文中哪些段落也写北京的胡同?各段落中哪些句子点出了胡同的特点?根据这些段落和句子概括北京胡同特点。明确1——4段,从北京胡同方正,取名,宽窄,网络几方面写出了正,俗,多,静的特点。学习6——12段,突破重点,理解文化内涵 1.歌曲唱的是“北京的胡同”,而本文的题目是“
胡同文化
”,因此...
胡同文化
第⑩段选自《茶馆》的 材料可以删去,你同意吗?说说你的理由...
答:
汪曾祺
《
胡同文化
》第⑩段的内容是:北京胡同文化的精义是“忍”,安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。文章中引用老舍《茶馆》里王利发的话是为了说明北京胡同文化的精义是“忍”,安分守已、逆来顺受,是从前大部分北京市民的心态。不...
胡同文化
中作者引用小说《八月骄阳》中的一段对话和“我们楼里”小伙子...
答:
汪曾祺
的这篇文章,主要是通过北京的老胡同,以及老胡同里的老北京人,来叙写北京
胡同文化
:你说的这两个事例,主要是用来印证北京老胡同人不爱管闲事、安分守己事事忍让的这么一种奴才文化性格 当然也可以理解,天子脚下,首善之都嘛,呵呵
胡同文化
有关资料
答:
在《
胡同文化
》一文中,
汪曾祺
以摄影集序的形式探讨了胡同的特性,认为在商品经济冲击下,胡同文化正逐渐消逝。他通过胡同居民的生活习惯、人际交往和处世哲学,揭示了“忍”这一胡同文化的核心。文章以京味语言和个人经历,描绘了胡同的封闭与随和,同时批判了其与时代发展不相适应的一面。胡同的悠久历史和...
胡同文化
课后练习与思考答案
答:
1、文章①--④段介绍了北京胡同在哪些方面的什么特点?答:胡同方位走向正、胡同取名来源杂、胡同形式数量多、胡同位置环境静。2、文章⑥--⑩段,分别是通过北京人的哪些方面的表现来诠释
胡同文化
的?答:通过北京人安土重迁,理想住独门独院,平常日子过往不多,体现着封闭保守的胡同文化;在吃上物质...
汪曾祺
胡同文化
的内涵
答:
胡同文化
、四合院影响了北京人的生活,反过来也可以说北京人的文化造就了胡同和四合院。
高一语文《
胡同文化
》教案
答:
概括北京
胡同文化
的内涵,体会作者对北方胡同文化流露的感情。 教学重点 在理清作者思路的基础上,体味作者的思想感情 教学难点 对全文中心意思的概括。 课时安排 两课时。 教学过程 第一课时 一、导入 本文作者
汪曾祺
在《散文应是精品》中说: “近几年(也就是二三年吧),散文忽然悄悄兴起。散文有读者。在商...
汪曾祺
写的《
胡同文化
》文章的语言特点是什么?请举例分析。
答:
语言平实、朴素、口语化,但有味儿,富于表现力。(
汪曾祺
的)文字功夫极深,可谓不瘟不火,炉火纯青。这些文字不是“大白话”,更不是“白开水”,而是雅俗杂糅,是陈年佳酿。它是供读者“看”的,带有一些淡淡的“书卷气”。
有谁知道
汪曾祺
的《
胡同文化
》的写作背景?
答:
时代背景:1919年五四运动以后,在京派和海派文学争论中产生的一部具有京味十足的散文。写作背景:
汪曾祺
为摄影集【
胡同
之末】写的序言。
汪曾祺
《
胡同文化
》第13自然段中的“西风残照,衷草离披,满目荒凉,毫无...
答:
对于“
胡同文化
”没落的伤感和无奈,面对如此的胡同,作者的不舍和怀旧涌上心头,陷入深深矛盾当中
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