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自我意识为主题的社会教案
幼儿园
社会教案
答:
幼儿园
社会教案
篇2 小班幼儿已开始了有了
自我意识
,为了能让幼儿更好的认识自己,同时,知道自己的性别特征,特意设计了“认识自己”
的社会
活动。 活动目标: 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述;3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 活动准备: 1、选择有一面大...
中班
社会
活动《应该怎么做》
教案
与反思
答:
中班
社会
活动《应该怎么做》
教案
与反思 活动目标:1. 通过游戏,进一步了解有关生活中的安全行为。2. 增强
自我
保护
意识
。活动准备:1. 教师自摄一段不安全行为教育的录像带。2. 有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。3. 每人一块泡沫板坐垫、鼓一只。活动过程:1. 情境导入:播放一段有关幼儿...
小班优秀
社会教案
《男孩女孩》
答:
小班优秀
社会教案
《男孩女孩》 篇3 活动目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥
自我意识
。 活动重难点: 1、重点:了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、难点:体会两种性...
幼儿园中班
社会教案
《好朋友》
答:
幼儿园中班
社会教案
《好朋友》6 设计意图: 中班幼儿
自我意识
较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的
主题
活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体...
小班
社会教案
不是自己的东西我不要,怎么写
答:
设计背景 小班幼儿刚入园,
自我意识
较强,随意性也很大,没有形成良好的习惯,容易拿别人的东西,还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿,想要别人的东西时要经过别人的允许,并且通过学习,知道如何借东西。本文来自小精灵儿童资讯站 活动目标 1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。...
幼儿园
社会教案
答:
本活动以“独特的我”
为主题
,开展了幼儿自我认识、评价、对同伴的认识、对同伴的评价活动,增强了幼儿的
自我意识
,养了幼儿的自尊心和自信心,形成了幼儿良好的人际关系。 小百科:独特形容词,意思是指特有的,特别的,独一无二、与众不同的。 幼儿园
社会教案
篇6 活动目标: 1.知道中国人的姓名由姓和名组成,对...
幼儿园大班
社会教案
《男孩女孩》
答:
其活动的层面挖掘较深,看出此活动前已有较多的
自我意识
方面活动。 三、反思与讨论 表演游戏引进了社会活动,你能想出其他更好的活动形式吗? 幼儿园大班
社会教案
《男孩女孩》3 活动目标 1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异,尝试主动用各种方式找出区别。 2、愿意向异性同伴学习,弥补自身的性别弱势。
幼儿园中班
社会教案
:好朋友
答:
幼儿园中班
社会教案
:好朋友8 设计意图: 中班幼儿
自我意识
较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的
主题
活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识...
男孩女孩小班
社会
活动
教案
答:
男孩女孩小班
社会
活动
教案
篇3 活动目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥
自我意识
。 活动重难点: 1、重点:了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、难点:体会两种性别各...
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