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花木兰古诗文
诗歌作文
答:
读着“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”我仿佛看到江南水城那独特的风景,醉我心…… 诗歌,醉我心,醉在那一幕幕动人场景。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”荆轲那毅然的身影,深深地印在我的脑海里。“万里赴戎机,关山度若飞。”
花木兰
的英雄气概使我感到震惊。“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!”...
高三文言文翻译教学反思
答:
因此,教师在教学古言文时应首先调动学生学习的积极性,这样才能提高课堂的时效性。除了上面的朗读方法外,在引导、激发学生学习文言文的兴趣方面我还归纳以下几种方法: 1、适当的导入,创设情境,把学生领到文言文的课堂中来,让学生感到走进去的乐趣。 例如在学习《
木兰诗
》时,先把电影《
花木兰
》里面的精彩片段播放给学...
快乐的六一优秀作文
答:
然后同学们就一个个传花,等鼓声停的时候,花在谁手里,就叫谁上台来表演。第一位上台的是三(1)班的男同学。他表演的是朗诵
古诗
。但他是这样背的:“...然后就到了观看表演的部分了,第一个表演是由西洋乐器演奏的小星星,其中扇子舞
花木兰
,她们表演的很漂亮,很整齐,我很喜欢。然后夏威夷草裙舞乌克丽丽表演的...
写景片段要有感观和修辞手法
答:
④.第6段写
木兰
回家与亲人团聚,用了排比。 表现她那种欣喜若狂的心情,渲染了团聚、欢乐的气氛。 2012-11-4荐 修辞手法:举例|修辞手法:句子|修辞手法:作用|修辞手法:比喻|修辞手法:练习 【其他答案】 互文,也叫互辞,是
古诗文
中常采用的一种修辞方法。 例如“东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭...
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