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英国的初等教育阶段
初等教育法的颁布对
英国初等教育
的发展有何影响?
答:
初等教育法的颁布促使
英国的初等教育
得到很大的发展,在1880年正式规定初等教育免费就学后,适龄儿童入学率达90%,各地纷纷建立公立学校。因此,初等教育法的颁布,标志着英国国民教育制度正式形成。
初等教育
以什么为教育内容?
答:
1532年,英王亨利八世与罗马教廷决裂,宣布成立“英国国教会”,并自任首脑,开始进行自上而下的宗教改革。与路德派和加尔文派不同,英国国教并不十分热心教育事业,这使得
英国的初等教育
远远落后于其他新教国家。由于私人团体和慈善机构的资助,这一时期英国的中等教育有所发展,在英国享有较高社会地位的...
英国
资本主义近代化是怎样实现的?
答:
1869年,议会组织的专门教育委员会对儿童受教育情况进行调查后指出:全国6~10岁的儿童,只有40%入学;10~12岁的儿童,只有33%入学。致使当时格拉斯顿内阁的教育副大臣福斯特提出普及教育的呼吁:“我们一定不能再耽搁,我们的工业繁荣正是依靠迅速提供
初等教育
。”经过长期的酝酿,1870年8月8日,议会通过了
英国
第一部《...
现在的
英国教育
以什么为宗旨?
答:
具有实科性质的选择性现代中学;相当于职业中学的非选择性现代中学,略高于
初等教育
水平的公立小学高级班或高级小学;11岁要进行选择性考试。评价:强调报告是一个连续的过程,划分为小学、中学两个
阶段
,提出初等教育的终点和初等教育后的分流,即吧中等教育分为文法学校和各种形式的现代中学。
英国
国教有什么
教育
改革?
答:
1532年,英王亨利八世与罗马教廷决裂,宣布成立“英国国教会”,并自任首脑,开始进行自上而下的宗教改革。与路德派和加尔文派不同,英国国教并不十分热心教育事业,这使得
英国的初等教育
远远落后于其他新教国家。由于私人团体和慈善机构的资助,这一时期英国的中等教育有所发展,在英国享有较高社会地位的...
1944年《巴特勒法案》
答:
它的实施不仅扩大了教育的覆盖面,使得更多底层家庭的孩子能够接受
基础教育
,而且也提升了整体国民素质,为战后的重建和经济发展注入了强大的动力。《巴特勒法案》的出台,标志着
英国教育
制度迈入了一个全新的
阶段
,它在国际教育史上留下了深刻的印记。这一法案的深远影响,不仅体现在它改变了
英国的
教育格局...
英德法双轨制的区别
答:
进入20世纪以后,特别是第二次世界大战以后,随着教育机会均等理念得到广泛的实践,
英国的
双轨制学校体系所带有的贵族性、阶级性、非民主性遭到了激烈的批判,于是英国在
初等教育
和中等
教育阶段
实现了学校体系的统一化和单一化。其结果,双轨制学校体系得到了部分改变,逐步演变成为分支型学制。法国的双轨制也...
英国
通过什么法令开始推行国家
教育
课程
答:
但劳动人民子女的大部分仍不能接受中等教育,只能在初等学校中学到读、写、算的课程,而文法中学的入学考试学生要具备拉丁文、代数和几何方面的知识。所以
初等教育
与中等教育是一种不相联系的双轨教育制度,这是
英国
在20世纪初国民教育制度中的一个重要特征。《巴尔福教育法》是英国过度到现代资本主义
阶段
后...
英国
国民
教育
制度正式形成的标志是
答:
1870年,英国政府颁布了《福斯特法案》,这是一项具有里程碑意义的教育法案。该法案规定了政府在教育方面的职责,并确立了国民教育制度的基本原则。它提出建立由地方教育当局管理的公立学校系统,为所有儿童提供免费
的初等教育
,并鼓励中等和高等教育的发展。《福斯特法案》的实施对
英国教育
产生了深远的影响。它...
简述
英国
《巴特勒
教育
法》的主要内容?
答:
《巴特勒教育法》:也称《1944年教育法》,由
英国教育
委员会主席巴特勒提出。主要内容:(1)加强国家对教育的控制和领导,设立教育部统一领导全国的教育;(2)加强地方教育行政管理权限,设立由
初等教育
、中等教育和继续教育组成的公共教育系统;(3)实施5-15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄...
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