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草原的生字组词和拼音
草原的
课文是谁写的?
答:
课文
草原生字
偏旁和
组词
:1、毯 [tǎn]地毯、毛毯、毯子、壁毯、渲、渲染 部首:毛 2、勒 [lè] [lēi]勾勒、勒令、勒索 部首:力 3、吟 [yín]吟唱、低吟、呻吟、吟诗 部首:口 4、迂 [yū]迂回、迂腐 部首:辶 5、襟 [jīn]衣襟、胸襟、对襟、襟怀 部首:衤 6、蹄 [tí]蹄子、马蹄...
六年级上册语文书
生字
表
答:
关于语文六年级上册
生字组词
如下:第1课《
草原
》毯:毛毯地毯,陈:陈列陈旧,裳:红裳到衣裳,虹:彩虹长虹,蹄:蹄子羊蹄,腐:腐乳豆腐,稍:稍微稍等,微:微微微笑。第2课《丁香结》缀:点连级,幽:幽静幽香,雅:典雅优雅,案:案件办案,拙:笨拙拙见,薄:单薄浅薄,糊:糊涂迷糊,蕾:芭蕾苞蕾,襟:...
待的
组词
有哪些
答:
期待、接待、款待、担待、招待、善待、对待、看待、待见、有待、待命、厚待、优待、慢待、不待、待字、待考、亏待、待聘、留待 1、款待 【
拼音
】[ kuǎn dài ]【解释】亲切优厚地招待 【出处】现代 萧三《
草原
上的红旗》诗:“ 蒙古妇女穿着长袍,戴着手饰,一碗碗奶茶款待殷勤。”2、招待 【...
二年级下册
生字组词
表全部
答:
二年级下册
生字组词
表全部介绍如下:1、课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)。诗:古诗、诗歌、诗人、诗句。村:农村、乡村、村子、村民。童:儿童、童话、童年、学童。碧:碧绿、碧玉、碧空、碧石。妆:化妆、补妆、红妆、妆台。绿:绿色、绿叶、绿豆、绿化。丝:雨丝、丝瓜、粉丝、吐丝。剪:...
小学三年级语文《美丽的
草原
我的家》原文及教案
答:
1、听写7个要求会写
的生字
并
组词
。 2、检查学生对多字“似”“撒”的掌握情况。 3、让学生试探性的背诵课文。 二、再次探究课文,深入体会
草原的
美丽。 1、找学生朗读课文。 2、每段歌词都写了些什么? 3、先在小组内探讨、交流你是从哪句话中感受到了草原的美丽,说一说自己是怎样理解的。然后全班交流。
小学五年级下册语文《
草原
》第一自然段中心句是什么
答:
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了
草原的
美丽风光和民族之间的团结。知识点:一、词语 清新 明朗 渲染 翠色欲流 境界 奇丽 骏马 洒脱 迂回 襟飘带舞 羞涩 会心 摔跤 玻璃 彩虹 马蹄 二、
生字组词
襟 迂 涩 三、形近字:渲染 喧闹 ...
二年级下册《语文园地三》教案
答:
请你读读日积月累中的读读认认(出示9个
生字
)来,用你喜欢的方法来读读记记生字。(贴在黑板上。) 2、看谁交到的朋友多?(抽个别读) 3、你是用什么好方法记住这些生字的?愿意当小老师教大家。(学生交流识字方法) 4、大家的识字方法可真多,接下来咱们开火车
组词
读。(开火车组词读) 5、刚才许多同学采用...
小学一年级的新生入学要注意些什么
答:
每天晚上抽出5-10个
生字
卡片让学生认读,并在认读的基础上,帮助学生
组词
,积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际能力。比如,当您抽出“草”字时,他能组词“
草原
”,并能说出一句或一段话,如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间,只要...
《语文园地三》教学设计
答:
1、同学们一口气连过三关,孙悟空说要带领我们一起走进内蒙古大
草原
旅游,去感受草原那一望无际,辽阔无边的美景,学唱草原民歌。 2、我们先来学习歌词,范读一遍,领读一遍,出示诗歌中难读
生字
:敕、勒、阴、穹、庐、笼、盖、野、苍、茫、见,并带领学生一起拼读,让学生在课本上的古诗中找到这些字,边读边标示出...
北师大版小学一年级上册语文课件:《太阳》
答:
9、其它字娃娃没有找到朋友,好难过呀。郑衡你能给谁
组词
或说一句话吗?10、站了这么久,字娃娃好累呀,我们送字娃娃回家吧。每个字读两遍,老师就把它请下来。第二课时 教学目标 1、反复练习学过
的生字
,通过
拼音
读写文字,认读课文。2、认读写生字,学会当中5个左右的生字,学好新的竖折笔画。
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