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草虫的村落原文内容
人教版小学语文期末冲刺100分六年级上册专题训练 课内阅读(一)答案...
答:
(选自第3课《
草虫的村落
》) 1、写出下列词语的反义词和近义词 静谧(嘈杂)(寂静) 娇小(庞大)(轻盈) 勤勉(懒惰)(勤奋) 僻静(热闹)(安静) 2、从画“ ”句子中,你感受到了作者对大自然小生灵的赞叹。3、在片段中的( )填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚...
小学六年级上册语文第一单元试题
答:
2、根据对课文
内容
的回忆完成填空。(12分) (1)《山中访友》这篇散文,作者带着 去探访了 、、、 、、 等自然界的朋友,表达了了作者 。 (2)《山雨》一课按照 、、 的顺序,从、 两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨 的感情。 (3)《
草虫的村落
》一文中“游侠”指,“村落”指,“大街小巷”指...
我愿意牵着你的手,一起到
草虫的村落
里去散步 是比喻句吗
答:
不是吧 本体 喻体的什么啊 ,不过这个句子是我今年看到最文艺、最清新的一句!求
原文
出处!
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
答:
草虫的村落
的特征是___。4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先___ 后 ___描写的方法,先概括介绍索溪峪“野”的特点后,分___ 、___ 、___、 ___四个方面进行具体描写。5《詹天佑》以___为题,讲了他主持修筑___完全由我国的工程技术人员___ 、___的铁路干线。按先...
草虫的村落
的中心思想
答:
《
草虫的村落
》中心思想:散文作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 本回答由网友推荐 举报| 评论(3) 426 93 碧海蓝天365 采纳率:50% 擅长: 学习帮助 小学教育 文化/艺术 娱乐休闲 生活 ...
部编版六年级上册语文《习作1变形记》教案3篇
答:
2.能够语言较通顺、
内容
较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 想象自己变成其他东西以后会看到些什么,确定选择哪些比较有意义的事情来写。 教学难点 把想写的事情写具体。 第一课时 教学目标 1.以《
草虫的村落
》为例,明确写作目标。 2.学生交流合作,确定题目写作文。
帮我出几道难一点的题撒、人教版、六年级上
答:
三、根据课文
内容
填空.(6分) 1.《我的伯父鲁迅先生》一文中“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话,“四周黑洞洞的”指___,“碰壁”指___. 2.《
草虫的村落
》写出了作者追随着爬行的小虫,作了一次___,让我们感受到作者___的情怀. 3.根据“不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意.”...
六年级语文一单元考试试题
答:
1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到
草虫的村落
里去散散步。 2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4.扩写句子(至少扩两处):他走出来。 八、修改病句。(3分在原句上修改) 1.经...
我六年级,数学98,英语91,可语文只有78,怎么提高
答:
4、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对
草虫的村落
作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 5、写作方法:这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象) ,运用(拟人、比喻)等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 (二)第二单元重点课文:★《...
悠悠忽忽的反义词
答:
【成语】: 悠悠忽忽 【拼音】: yōu yōu hū hū 【解释】: 形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。【出处】: 战国·楚·宋玉《高唐赋》:“悠悠忽忽,怊怅自失。”【举例造句】: 刘伶身长六尺,貌其丑悴,而悠悠忽忽,土木形骸。(南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》)【拼音代码】: yyhh 【...
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