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落花生课文生字组词
五年级上册语文
生字组词
造句五年级上册语文生字组词
答:
鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)2、第2课《
落花生
》亩mǔ...
落花生
的
生字组词
拼音?
答:
落花生
[ luò huā shēng ]生词本 基本释义 详细释义 [ luò huā shēng ]1.一年生草本植物,叶子互生,有长柄,小叶倒卵形或卵形,花黄色,子房下的柄伸入地下才结果。果仁可以榨油,也可以吃。是重要的油料作物之一。2.这种植物的果实。‖也叫花生。
落花生
教学设计
答:
今天,我们再学习一篇这样的文章《
落花生
》,看看作者许地山是如何通过写落花生来告诉我们做人的道理的。二、初读
课文
,整体感知。(要求:不加字、不漏字,不读破句子,把课文读正确。)1.学生朗读课文,画出
生字
新词。2.检查朗读,提示重点字词的读音与结构,如茅、榨、榴等。(要求会书写,会
组词
。)...
小学语文《
落花生
》教学设计
答:
今天,我们再学习一篇这样的文章《
落花生
》,看看作者许地山是如何通过写落花生来告诉我们做人的道理的。 二、初读
课文
,整体感知(要求:不加字、不漏字,不读破句子,把课文读正确。) 1、学生朗读课文,画出
生字
新词。 2、检查朗读,提示重点字词的读音与结构,如茅、榨、榴等。(要求会书写,会
组词
。) 三、再读课文...
部编版《
落花生
》说课稿
答:
今天,我们再学习一篇这样的文章《
落花生
》,看看作者许地山是如何通过写落花生来告诉我们做人的道理的。 二、初读
课文
,整体感知 (要求:不加字、不漏字,不读破句子,把课文读正确。) 1、学生朗读课文,画出
生字
新词。 2、检查朗读,提示重点字词的读音与结构,如茅、榨、榴等。 (要求会书写,会
组词
。) 三、再...
表里的生物
生字组词
答:
土生土长、生石灰、衍生物、计划生育、亲生、一年生。土生土长、衍生物、一年生、计划生育、亲生、险象环生、两性生殖、超生、生相、生产工具、终生、腐生、生漆、
落花生
、生客、卫生员、卫生巾、收生、红生、生活费、再生产、生还、生物学、生色、生冷、生生死死、小生、生齿、生丝、轻生。
小学四年级语文
课文
《
落花生
》教案
答:
那么,他的父亲关于花生谈了些什么,是怎样谈的呢?我们来看
课文
。 (板书:19.
落花生
) (二)检查预习 1.填写
生字
表 本课生字不多,但每个生字都有要提醒学生的地方。 “辟”是多音字,主要掌握pì和bì两个读音,通过
组词
让学生区分并掌握 “榨”是翘舌音zhà,纠正学生口语习惯读音“zhá” “慕”字下面是不是 ...
落花生
教学设计
答:
(1)花生为什么叫
落花生
? (2)
课文
的题目为什么不是花生,而一定是落花生? (3)课文围绕落花生讲了什么? (4)作者借花生想告诉我们什么? (5)在写作上我们应该学习什么? (读一篇课文从接触题目开始,就要一边读一边想,教给学生读题思文的方法,做到不盲目读书。) 二、诱导初读 1、范读:注意听清
生字
的读音。思考...
《
落花生
》说课稿
答:
《
落花生
》说课稿2 教学目标 1、学习本课
生字
“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解词语“居然”、“爱慕之心”。 2、理解
课文
思想感情,学习花生不求虚名,默默奉献的品格。 3、练习有感情地朗读课文。 重点、难点、关键 重点、难点:理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 关键:透过讨论,有感情地朗读,突破重、难点。
小学四年级语文《
落花生
》优秀教案
答:
《
落花生
》是一篇借物喻理的 文章 。作者借花生的品格,讲明做人的道理。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《落花生》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《落花生》优秀教案一 教学目标 1.学会4个
生字
的音,形,义和一个多音字,会用“吩咐”、“分辨” 造句 。 2.继续学习给
课文
分段:概括段落...
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