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藤萝字怎么写
有关描写春天夏天的古诗.及故事大意
答:
[赏析] 此诗写山中所见秋景,这最后两句尤为优美。所以黄生《唐诗摘钞》说“诗中有画”,是一幅《秋山旅行图》。诗中“坐”字作因为解,并非坐下之意。“霜叶红于二月花”,前人赞为“真名句”,因为它申足前意,将一片枫林秋景展现在我们面前。你看,在秋阳晚照下,枫叶流丹,层林尽染,灿若朝霞,艳如去锦,岂...
《苏州园林》教学实录经典课例
答:
生: 我喜欢文中描写
藤萝
的句子,“珠光宝气 ”“盘曲嶙峋 ” 两个形容词生动形象地写出了藤萝争春的情景,烘托出了园林的繁华气氛 、 生机盎然和沁人心脾 。 师: 叶圣陶先生的语言不仅准确严谨,而且生动典雅 。 请同学们朗读这些句子,感受说明文生动而优美的语言特色 。 (生齐读句子,反复品味语言之妙 。 ) 生...
教师应
如何
问问题?
答:
话说教师上课问题设计技巧 不少名家学者在回忆自己的语文老师时也常常会提及印象深刻的语文课,所忆无非是老师精彩纷呈的讲课,或幽默诙谐,或典雅文秀。教学需要课堂,只要有课堂就会有老师的讲课,课讲得好不好,除内容外,关键看教师提问的技巧。 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和...
描写月亮的诗句
答:
唐·王维: 不见乡书传雁足,惟见新月吐蛾眉。唐·张若虚: 春江潮水连海平,海上明月共潮生 晋·陶渊明: 春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月扬明辉,冬岭秀孤松。唐·李贺: 大漠沙如雪,燕山月似钩。宋·晏几道: 当时明月在,曾照彩云归。唐·刘禹锡: 洞庭秋月生湖心,层波万倾如熔金。唐·...
青山处处埋忠骨教案示例
答:
有这样不幸生活经历的同学写篇怀念文章 (三)情境(背景)性设计:以《乡愁》和《紫
藤萝
瀑布》为例 (1)《乡愁》 情境性导入:播放叙事散文诗,创设情景。 整体呈现问题:听,感悟,默读;思考:为什么用这些事物来表达情感,而不用其他?结合自己的生活体验和材料。材料包括:关于余光中和乡愁;关于诗歌鉴赏的思路介绍文章;同...
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