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蜜蜂课文中心思想
蜜蜂
为什么采蜜?
答:
设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的
思想
活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。运用设问要抓住读者关心的问题,如果问题既不重要,也不...
蜜蜂
飞对什么的答案
答:
蜜蜂
飞对什么的答案:蜜蜂可以比作辛勤劳动的人。蜜蜂可以比作默默无闻、无私奉献的人,蜜蜂可以比作助人为乐的人。用蜜蜂比喻人即借物喻人,借某一事物的特点,来描写人的一种品格。通常是作文中用来表现、突出
中心思想
的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章...
竹子 梅花
蜜蜂
路灯写作文
答:
显示了无比的生机和毅力。梅花香自苦寒来,梅花的美丽和芬芳是由无数的寒冷和困难磨砺出来的。它的存在,是对生活中所有艰难困苦的挑战和回应。
蜜蜂
,是大自然中最勤劳的使者。它们分工明确,协作无间,为了生存和繁衍而努力。写作文注意事项:1、确定主题和结构 在写作前要明确文章的主题和
中心思想
,并...
因为
蜜蜂
勤劳劳动不是为了自己而是为了人们所以人们喜爱赞美蜜蜂
答:
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒
蜜蜂
了.第一段:人们喜爱赞美蜜蜂.第二段:蚂蚁不明白人们只赞美蜜蜂的原因,心生嫉妒.第三段:经询问,蚂蚁得知蜜蜂被赞美的原因是奉献.第四段:蚂蚁从此不再嫉妒蜜蜂.本文的重点段是( 第九)段.因为这段提示了本文的(
中心思想
)人们为什么赞美蜜蜂?(用“因为......
有关于杨朔《荔枝蜜》,《茶花赋》的练习
答:
2.引导学生体会本文的构思技巧;通过对平常事物的体察,引发出富于哲理的思考,并以生动的画面烘托跌宕的情思,从而表现出歌颂新生活及其创造者的
中心思想
。 3.理解文章标题的含义及作用。 二、难点、重点分析 1.作者是如何赞美
蜜蜂
的?又如何转而歌颂劳动人民的? 分析:首先通过写蜂蜜来间接赞美蜜蜂,如“荔枝蜜的特点...
借物喻人的例子。如:
蜜蜂
——农民 蜡烛——老师 啄木鸟——医生 像...
答:
1.大山—— 父亲。2.仙人掌——叛逆的孩子。3.向日葵—— 乐观的人。4.狐狸 ——生活中的狡猾者。5.菊花—— 君子。6.草—— 坚强的人。7.牛—— 劳动者。8.松树——军人。9.尺子——法官。10.粉笔——老师。
蜜蜂
和蚂蚁
答:
人们都喜爱
蜜蜂
,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….”/// 可是,蚂蚁却十分忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂省力也不...
围绕
中心思想
写作文500字乐
答:
大树、
蜜蜂
、外婆、老师都献出了自己的劳动成果,而他们都乐在其中。 3. 如何明确文章的
中心思想
作文500字16篇 文章的中心思想,即主题,也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。 文章的中心思想,是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法,或赞成、或反对、或歌颂、...
用
蜜蜂
比喻母亲的作文500字以上
答:
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的
中心思想
,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容:妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈,她长着一张圆圆的脸 , 一双大大的眼睛,留着一头黑发,艳的发丝中略带几根白色的发丝。她的...
怎样归纳记叙文的
中心思想
答:
3.分析文章中议论抒情的语句。一般地说,记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现
中心思想
,增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句,可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中:①“多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好的东西……
蜜蜂
是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!”...
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