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表达固定意境的意象
不同类型诗歌
的意象
,思想感情。。。谢谢
答:
羁旅行役诗:
表达
出门在外的游客或浪子对故乡的眺望和对家的憧憬。悼亡
古诗
的意象
选择有何讲究
答:
例:零落成泥碾作尘,只有香如故.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.4.松——孤直傲岸,岁寒三友之一 例:岂不罹严寒,松柏有本性.岁寒,然后知松柏之后凋也.后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然.5.莲——爱的象征 莲与怜谐音,所以可借以
表达
爱情.例:采莲南塘秋,莲花过人头.低头弄莲子,莲子青如水....
《再别康桥》徐志摩 诗中
的意象
,营造的
意境
,
表达
的感情,急!!_百度知...
答:
意象
: 金柳、夕阳、软泥、青荇、康河、水草、 潭、青草、星辉、夏虫...第1节,点明全诗的主旨,这一次“再别康桥”,不是告别母校,不是告别友人,旨在“作别西天的云彩”。连用三个“轻轻的”,反复吟咏自己只身悄悄地来到康桥,想要悄悄地和“西天的云彩”话别。“云彩”是美丽的,也是虚无飘渺...
中国古代诗歌中有哪些绝美的
意境
?
答:
中国人的心智和情感似乎都被唐诗宋词吟咏过了,而这些情感或是直抒胸臆,或是间接
表达
。千百年来,中国人的诗词
意境
达到了“诗中有画,画中有诗”的地步。可以说,中国古典诗歌里的意境是独一无二,举世无双的,这也是中华民族最宝贵的财富之一。银装素裹,遒劲豪壮的塞外风光。忽如一夜春风来,千树...
语文作业
答:
我们语文老师布置的作业1、结合诗歌,谈谈你对诗歌
意象
的看法和认识。写一篇不少于800字的论文或心得。2、结合诗歌,谈谈你对诗歌
意境的
看法和认识。写一篇不少于800字的论文或心得。... 我们语文老师布置的作业1、结合诗歌,谈谈你对诗歌意象的看法和认识。写一篇不少于800字的论文或心得。2、结合诗歌,谈谈你对诗歌...
如何培养初中生的古诗词阅读鉴赏能力
答:
”在对第四学段(7—9年级)的阶段目标中有这样一条具体说明:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。” 因此,我结合初中学生的特点,采取多种诵读的方式,如吟咏诵读法、朗诵法、齐读法、默读法等,让学生读出韵律美,读出节奏感,读出
意境
美。这样学生必然会...
语思:关于诗歌
意象
1
答:
这是属于文学的浪漫,文人的浪漫。再次,从
意象
角度解读诗歌便于突破古诗词教学核心问题。从意象角度解读诗歌既符合古诗词的特质,也自然成为诗歌鉴赏的好的突破口。诗歌鉴赏常考内容包括
意境
、人物形象、情感、
表达
技巧等方面,以上难点几乎都涉及到了意象这一重要的抓手:意境是意象组合形成的艺术境界,人物...
诗歌
意境的
主要特征?
答:
意境的
基本特征 关于什么样的作品算有意境,说法并不相同。这同对意境的理解有关。如果认为“意境是指作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界”,或认为 意境是“作者在作品中创造的表现抒情主体的情感、以情景交融
的意象
结构方式构成的符号系统”,那么只要是具备了情景交融这个特点,就是有...
意象
的含义是什么
答:
意象
是具体事物的,
意境
是具体的事物组成的整体环境和感情的结合,情寄托在景中,景中有情,情景交融。“意象”一词是中国古代文论中的`一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意,象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来
表达
,象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、...
现代诗歌的分类
答:
一种兼有散文和诗的特点的诗歌。作品中有诗的
意境
和激情,常常富有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵,如鲁迅的《野草》。(6)哲理诗:一种表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗歌。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永,多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中。
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