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西门豹治邺阅读理解题
读了
西门豹治邺
的最后一个自然段你有什么体会
答:
1、通过
阅读
《
西门豹治邺
》的最后一个自然段,我深刻体会到了西门豹在处理事务前进行深入调查研究的重要性,以及他善于管理、足智多谋和勇于破除迷信的鲜明特点。2、我认识到,只有坚持实事求是,按照科学规律行事,才能够真正为老百姓做出有益的事情。3、西门豹的故事激励我要像他那样,遇到问题时多动...
西门豹治邺
的
阅读
链接怎么写
答:
西门豹治邺
的
阅读
链接如下:1、根据提示,简要复述课文内容。摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利 复述提示:以以上提示为顺序,用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子,说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?答:西门豹将计就计,采取以其...
四年级上册语文书
西门豹治邺
课后
阅读
链接怎么写
答:
四年级上册语文书
西门豹治邺
课后
阅读
链接写法如下:1、《西门豹治邺》链接的是一个剧本,剧本主要依靠人物对话来推动情节,刻画人物。2、根据阅读链接中的剧本开头改编课文,演一演这个故事即可。
文言文
阅读
促织
答:
(《口技》) 练习题:译句解名词动用的词 1、洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?(《卖柑者言》) 2、皆衣缯单衣。(《
西门豹治邺
》) 3、使人先表 澭水。 (《察今》) 4、范增数目项王。(《鸿门宴》) 5、独乐乐,与人乐乐,孰乐?(《庄暴见孟子》) 6、不蔓不枝。 (《爱莲说》) 7、彼不我恩也;...
《
西门豹治邺
》第二课时教学设计
答:
2、
理解西门豹
破除迷信的方法和巧妙之处,学习其尊重科学、破除迷信的品质。3、有感情地朗读课文,体会文章的思想情感。教学重点:学习西门豹如何巧妙地破除迷信。教学难点:理解西门豹将计就计破除迷信的智慧。教学准备:多媒体课件 教学过程:一、复习导入,激发
阅读
期待 快速浏览全文,思考课文主要讲述了什么。
西门豹治邺
是什么故事
答:
西门豹治邺
是民间传说故事,西门豹治理邺县,通过调查了解,设计破除迷信,兴修水利,使邺县逐渐富裕起来。西门豹治邺的故事讲述了一个古代官员西门豹通过调查了解当地情况,破除迷信,兴修水利,使邺县逐渐富裕起来的故事。西门豹首先了解了当地人民生活困苦的原因,发现是河神娶亲等迷信活动导致了土地贫瘠,...
《
西门豹治邺
》听课笔记
答:
1、说出你听过的故事。2、猜故事。(闻鸡起舞、三顾茅庐、孟母三迁、凿壁偷光)3、选择其中一个简单讲讲。1、单元导语:时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。2、认识“
西门豹
”(介绍复姓“西门”,书控“豹”)3、导入课题。1、出示预学反馈单①题,认识难读词语——灌溉、开凿 不太
理解
的词语——...
语文新课标分级
阅读
丛书:史记故事目录
答:
尧舜让位,大禹治水,商汤和伊尹,姜太公钓鱼,武王伐纣,周公辅成王,国人暴动,烽火戏诸侯,楚庄王一鸣惊人,孔子周游列国,伍子胥之死,卧薪尝胆,赵氏孤儿,胡服骑射,触龙说赵太后,商鞅变法,孙膑智斗庞涓,田忌赛马,苏秦拜相,屈原沉江,荆轲刺秦王,
西门豹治邺
,冯谖客孟尝君,毛遂自荐,管鲍之交...
部编版四年级上册语文
西门豹治邺
教案5篇
答:
以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家
阅读
。 1.部编版四年级上册语文
西门豹治邺
教案 篇一 教学目标: 1、正确认读、书写本课生字、词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、整体感知课文内容,理清条理,学会质疑。 教学重难点: 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟,读中质疑。 教学过程: 一、课文
题目
导入...
西门豹治邺
告诉我们什么道理
答:
西门豹治邺
告诉我们的道理如下:调查研究、了解情况是解决问题的前提。西门豹在治理邺县时,首先了解了当地的情况,知道造成民不聊生的主要原因是官绅勾结、收取赋税过重和巫婆惑众。只有了解实际情况,才能制定出有效的治理方案。破除迷信、教育群众是解决问题的关键。西门豹针对邺县的迷信问题,采取了破除...
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