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计算8加7先算什么再算什么
小学一年级数学24
加8先算什么
,
再算什么
,分解
答:
先算
个位,
再算
十位,过程如下:4+8=12,写2进1。2
再加
上进位的数1,结果为3写3。24+8=32
数学,
计算
26十7时,想,
先算什么
,
再算什么
,
再加
13等于33
答:
应该是这样,希望有帮助。34-8等于26先算什么,再算什么先算30-8=22,再算22+4=26,也可以先算4-8=-4,再算30-4=26。两种方法多可以,就看你喜欢用哪种方法了。计算37+45-26时
先算什么再算什么计算
37+45-26时先算(加法)再算(减法)。33-6等于多少先算什么再算什么先算:13-6=7 ...
小学一年级9加几,
8加
几,
7加
几,6加几有
什么
相同点和不同点
答:
九加几
八加
几六加几有什么不同点相同点 楼主你好 我可能不太明白你的意思 我就只能猜测 我估计你说的是凑十法 1+9=2+8=3+7=4+6=5+5 相同点加起来都是10,不同点是数字不同 小学一年级数学题22+9,
先算
几加几,
再算
几加几 因为22可以分成20和2, 所以,小学一年级数学题...
贝贝在
计算
“8+□÷4”时界错了
运算
顺序
先算
了加法后算除法了.结果得数...
答:
正确的结果为13,解析如下:方法一,反推法 根据题意,可求得“口”为:7×4-8=20 则正确的结果为:8+20÷4=13 方法二,比较法
运算
顺序错误,导致少算了:8-8÷4=6 因此正确的结果为:7+6=13
58+
7先算什么加什么
得
什么再算什么加什么
得什么
答:
解:依题意得算式, 126-[(32+24)÷8] =126-(56÷8) =126-7 =119 即126-[(32+24)÷8]=119
先算
加法,
再算
除法,最后算减法.
3+79
先算什么再算什么
?
答:
你好!3十79 应该
先算
个位上
再算
十位上的数字。3+79=82
26+487可以
先算什么再算什么
最后算什么二年级?
答:
列竖式
计算
26+487 解题思路:两个加数的个位对齐,在分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。解题过程:步骤一:6+7+1=3 进1 步骤二:2+8+1=1 进1 步骤三:0+4=5 步骤四:计算结果为513 存疑请追问,满意请采纳 ...
76减70中
先算什么再算什么
,一道加法一道减法
答:
68减5分解算法,先算什么,
再算什么
存只有一半了 35-
7先算什么
在算什么减法 你好,很高兴为你解答 35-7先算什么在算什么 减法
运算
35-7 =20+15-7 =20+8 =28 先算15-7=8,再算20+8=28 满意采纳哦!65减3O先算什么?再算什么 解: 65-30 先算5-0=5 再算60-...
8+?÷8时弄错了
运算
顺序,
先算
的加减法在算除法,结果得数是7正确得数...
答:
正确得数应该是14。分析:根据题意,8+?÷8
先算
加法后算除法了,结果得数是7,即(8+?)÷8=7,根据等式的性质,求出?的值,再代入8+?÷8进行
计算
即可。解:(8+?)÷8=7 (8+?)=7×8 8+?=56 ?=48 8+?÷8 =8+48÷8 =8+6 =14 答:正确的得数是14。
35-
7先算什么
在算什么减法
答:
35-7可以
先算
15-7,
再算
20+8,具体如下:35-7=20+15-7=20+8=28 加减乘除法是基本的四则
运算
,符号依次为“+-×÷”,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。减法:“-”是减号,减号前面是被减数,后面是减数,“=”是等于号,等于号后面的数是差。1000(被减数) -(减号)...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
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