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记的文言文意思
凌
文言文的意思
答:
已经对陈公说了,下来后(我便)为他记下来。2.
文言文
翻译 周新,广东南海人,起初名叫志新,字日新。明成祖经常只喊他"新",于是就以此为名。洪武年间,由太学生推荐进入太学(任教)。(后来),被任命为大理寺评事,凭着善于判决案件而被人称道。明成祖即位后,他调任监察御史。他敢于直言,...
钓鱼记
文言文
耶
答:
我感叹道:“这
意思
说到了事物的宗旨,成为哲理了啊!”应该记下来。2. 钓鱼记 (
文言文
) 予尝步自横溪,有二叟分石(分别坐在石头两旁。)而钓,其甲得鱼至多,且易取。乙竟日无所获也。乃投竿 问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不...
如何记忆
文言文
的词语解释
答:
而“濡缕”根据前面意思,燕太子丹用人来做试验,毒药沾染在身上会怎样?鲜血会怎样?“濡缕”
的意思
就很明确了,沾满衣裳。所以,在
文言文
实词讲述中,可以根据前后词语的意思推断出疑难词语。达到翻译明了的目的。在文言文学习中,积累实词必不可少,在具体记忆时,可根据上述方法明显地将实词记牢,...
文言文意思
背字
答:
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的
意思
。 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!技经肯綮之未尝,而况大軱乎!【既而】不久,一会儿。 既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)。 3.
文言文
需要一个字一个字的背翻译吗 ...
核舟记
文言文
答:
《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。全文如下:明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,...
刘医记
文言文
答:
2. 《医扁雀见秦武王》
文言文的意思
【原文】 医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,而君一举而亡国矣。” 【译文】 医生扁鹊去见秦武...
说在
文言文的意思
是什么意思
答:
1. 说在
文言文
中
的意思
说在文言文中的意思有:讲说;说明;言论;说法;主张;劝说;说服;喜欢;高兴。 引证解释: 一:读音:shuō 1、陈说;讲说。 《桃花源记》:“及郡下,诣太守,说如此。” 译文:到了郡城,到太守那里去,讲说了这番经历。 2、说明;解说。 《离骚》:“众不可户说兮,孰云察余之中情。”...
高中语文中,学生老是记不住常见
文言文
的词
的意思
,而且背诵效率也可低...
答:
一、关于文言词的学习和记忆。1、
文言文
的词的
意思
不能像背字典那样孤立地记,应放在例句中,在理解的基础上记忆。2、前后联系加强记忆。新课文中
的文言
词,如果以前学过,可以找出以前所学的例句,相互印证,加强理解和记忆。3、联系成语加强理解和记忆。许多常用成语中涉及课文中的文言词,不妨联系成语...
里面有记载用
文言文
怎么说
答:
文言文
是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在"一卷"竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。后来当"纸"大规模使用时,...
文言文
表达什么
意思
答:
2.
文言文
什么
意思
文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。可以说...
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