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设计一个蛋白原核表达方案
C H O构成什么物质是植物细胞内的储能物质
答:
19,
有一个
双层膜的细胞器:线粒体,叶绿体;??不具有的膜结构的细胞器:核糖体的中央机构;??“电厂,说:”线粒体的细胞器;??“养料制造车间”和“能量转换站称为叶绿体;??称为核糖体的
蛋白质
机器的生产;??消化车间“之称的溶酶体;??目前在动物和某些低级植物体内的??有丝分裂细胞,...
...
设计
筛选具有系统获得性抗性的水杨酸突变体的
方案
答:
因此,使用非植物来源的基因构建体的
表达
载体,应根据要变换的植物起始密码子周围的序列的特性。 2.3基因的编码区是为变换如果外源基因是来自于
原核
生物,由于在这些基因在植物中的表达机制的差异的往往是非常低的表达水平,例如,来自苏云金芽孢杆菌野生型的杀虫
蛋白质
基因在植物中表达,是非常低的,研究发现
原核
基因和...
微生物怎么定义的?
答:
与高等生物相比,微生物的遗传多样性表现的更为突出,不同种群间的遗传物质和基因
表达
具有很大的差异。全球性的微生物基因组计划已经展开,截止2000年4月的统计,已有27个
原核
生物的全基因组序列全部完成发表,另有95个正在进行中;4个真核生物的全基因组序列已完成发表,21个正在进行中。基因组时代的到来,必然将
一个
...
想要07和08年上海高考的生物试卷
答:
37.(11分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向
蛋白质
传递与
表达
的过程。请回答下列问题。 (
1
)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。(5)...
微生物到底是什么东东啊???
答:
土壤微生物还能分泌出多种酶和生长刺激素,促进植物根系的生长,把土壤微生物比作植物的胃,并不为过。土壤微生物另
一个
重要作用是通过其生命活动形成腐殖质,从而把土壤无机颗粒粘结在一起成为团粒,既能保肥保水,又能通气和便于根系生长,改善土壤物理性状,是土壤改良的重要目标。
初一上册科学试卷
答:
三.实验设计与探究: 1.直径只有1mm左右的油菜籽,放在天平上称不出质量,小刚同学想知道1粒油菜籽的质量,请你帮他
设计一个方案
称出1粒油菜籽的质量。 2.阅读短文后请你分析: 柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息...
分子生物学技术在动物营养学上的应用及其发展前景的论文
答:
是通过对基因的转录和表达的影响而产生一系列的生物学效应。6,7+.89.:; #<=认为,锌离子是>’2聚合酶的
一个
重要组成成分,锌对于维持>’2聚合酶的活性具有相当的重要性;另外锌通过影响1’2聚合酶活性及转录因子的作用,能够导致基因转录异常,从而使
蛋白质表达
也发生变化;还有饲料中锌的含量,可以通过影响金属...
生活中微生物对人们的利与弊有哪些
答:
一、微生物的化学组成 C,H,O,N,P,S以及其他元素 二、微生物的营养物质
1
水和无机盐 2 碳源:凡能为微生物提供生长繁殖所需碳元素的营养物质 来源 作用 3氮源:凡能为微生物提供所必需氮元素的营养物质 来源 作用:主要用于合成
蛋白质
,核酸以及含氮的代谢产物 4 能源:能为微生物生命活动提供最初...
高二生物的试卷分析怎么写?
答:
试卷试题内容覆盖面广,注重了基础知识的落实与强化,突出了重点章节内容和解题能力的训练。试卷试题的难度适中,符合高二学生的学习实际,较好地体现了中学生物学的教学要求和课程改革的方向,是一份优质试卷。现就试卷结构、试卷内容(知识点)分布、学生答题情况以及教学建议概述于下。一、试卷试题结构情况...
有什么搞笑的笑话?
答:
大灰狼听罢,心里一沉,又一喜,心说,幸好还有B
方案
。他又说:“兔兔,麻利儿给我找个女人来。”兔兔问:“那,你是喜欢丰满的,还是喜欢苗条的呢?”大灰狼沉默了2秒钟,抬手更狠的给了兔兔两个大耳帖子。“靠,我让你不戴帽子。”小白兔蹦蹦跳跳到面包房,问:“老板,你们有没有一百个小面包啊?”老板:“啊,真...
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