大班识字课教案答:4、幼儿看三幅图,完整念儿歌。 5、幼儿看儿歌挂图,完整念儿歌。 三、巩固识字 1、观察儿歌挂图,问:小朋友刚才念的西瓜大,西瓜圆,“西瓜”字宝宝在那里呢?(幼儿找,用红笔圈出来) 2、数一数,这里一共有几个“西瓜”字宝宝?还有个“瓜”字宝宝在哪里? 3、出示已识汉字若干,幼儿认读,找出“西瓜”,给它...
识字教案答:三、教读儿歌, 1、检查预习情况,抽人读儿歌,教师范读,全班齐读,分组比读 2、儿歌拓展, (1)教师问学生答,红日什么形状的,(圆圆的)月牙什么形状的(弯弯的) (2)(填空练习)()的红日,()的月牙()的河水()的火苗 4.思考:读了这篇课文你知道了什么或课文告诉了你什么,相机归纳揭示课题并板书:看画识字真有...
小学一年级语文《a o e 》教案答:边描写头像,边念儿歌:“圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是a a a” 我们一起来写个a:(教师范写) a要一笔写成,先写半个圆,就是小姑娘的头和脸,连上去再写一笔竖弯,像条辫子,最后向右边稍弯一点儿,不要太长。 学生书空 a 玩累了,要回家休息了。我们送它回去好吗? 它的家就是这拼音格,跟我...