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识字课题研究报告
《课程标准》(小学语文)考核试题
答:
如对他们的“学习条件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握机遇”等方面进行分析,归纳出成名成家必须具备哪些条件,写出
课题
总结
报告
。2、以“环境保护”为
研究
内容。如“宁德市环境改造方案”。活动提示:学习环境保护知识,通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家,查阅材料,弄清以下问题:①当地的庄稼种类、树木...
如何培养小学生数学语言表达能力
课题研究
方案
答:
寻求验证,并根据反馈信息,及时调整研究方法,最后拿出较为成熟的课堂教学实施方案,全面推广。(三)总结阶段:整理
课题研究
的材料,进行分析、归纳、提炼、总结,撰写
研究报告
。七、研究的预期成果 1、读书笔记三篇;2、教学案例或教育随笔两篇; 3、课题研究结题报告一份。
如何开展早期阅读不同教学环节的教学指导策略的
研究
答:
8、邀请专家进行讲座,根据中期汇报情况,对
课题研究
的初步成功进行反思、总结,对课题研究方案做适当调整。第三阶段、反思总结阶段:1、归纳整理资料。2、撰写课题研究的工作
报告
和实验报告。3、进行结题。九、研究的预期成果 1、汇编论文集 2、研究结题报告 3、幼儿开展活动录像 4、优质课录像 ...
如何增加学生的阅读量》
课题
结题
报告
答:
2007年9月,由刘新莲老师组织的课题组开始针对以上问题提出改革方案,确立了“关于如何组织学生进行开放性阅读,提高写作素养的探究”这一课题,根据
课题研究
方案进行了定向、连续、有序、有效的研究。随着这一课题的研究进行,我们在日渐积累的收获中,越发觉得这个研究具有现实而又重要的意义。二、研究目的经课题组的研讨,...
文言文
课题
计划
答:
3.定期开展
课题研究
的研讨活动,对学生课堂学习的情况作定性与定量的分析,作好阶段性总结,并根据研究的实际情况与发展,作出相应的研究调整与改进。各实验老师严格按计划操作,以随笔的方式及时记录实验中遇到的困惑或取得的成绩。每学期举行一次专题研讨会和两次研究课汇报活动。 4.撰写课题中期
报告
,邀请有关专家作中期评...
如何培养小学生数学语言表达能力
课题研究
方案
答:
3、采用内容分析法和经验总结法对教师的课堂教学和学生的课堂表现、作业情况、学习成绩等方面进行研究,总结经验,积累具体研究资料和成果,积极探索培养小学生数学语言表达能力的方法。(三)总结阶段(2013年4月—2013年9月):主要采用经验总结法等全面整理
课题研究
资料,分析总结课题研究情况,汇集课题研究成果,撰写
研究报告
,...
课题
开题
报告
专家评议要点
答:
开题
报告
专家评议要点专家组听取了
课题研究
开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料,经过认真评议,形成如下论证意见 1、课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际,在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的参与度,锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力,从而...
如何在课堂教学中培养学生自主探究能力的
研究
方法
答:
“课堂教学中培养小学生自主学习能力”
研究报告
中山区实验学校小学部 马莹 执笔 摘要:未来的文盲不是不
识字
的人,而是没有学会怎样学习的人。能够自主学习是二十一世纪对人的必然要求,教师是学生获取知识的指导者和促进者,课堂教学是学生学习的主要途径。因此,我们要采取有效措施,改革课堂教学,积极培养学生自主学习能力...
如何培养小学生课外阅读兴趣
课题
结题
报告
答:
针对农村小学学生的阅读现状,
课题研究
刚开始的时候,都是老师给学生布置阅读阅读任务,让学生带着任务去阅读,教师每天检查,督促学生去阅读,经过一段时间家校的配合,学生的阅读习惯基本养成,每天都能自主去阅读,从不愿意读书到我要读书,态度上发生了明显的变化,阅读的书籍也变得丰富多样,
识字
量,阅读...
语文小
课题
写作文
答:
1. 小
课题研究
——作文指导课(案例) [小课题研究——作文指导课(案例)]小课题研究——作文指导课(案例) 快乐的假期生活 教学目标: 1、学会在习作中写出自己的独特感受,小课题研究——作文指导课(案例). 2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力. 3、热爱大自然...
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