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词的相关文体常识
文体
有哪些?详细些谢了。
答:
起于汉末,形成于魏晋,盛行于南北朝。唐初仍沿习此,到韩、柳继起后,这种
文体
才衰落。和韩、柳倡导的古文相比,古文讲"气势",骈文讲"气韵";古文讲通畅,骈文讲含蓄;古文讲古朴,骈文讲典丽。四、词 古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体,(即"倚声填词")。又叫"曲子词""长短句""乐府"等。...
有没有很好的高中语文基础
知识
归类教辅书
答:
高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
记,古代的一种
文体的相关知识
,
答:
族的告诫之词以及一些记述文字。据说原有百篇,年代 “上断于尧,下讫于秦”(《汉书·艺文志》)。《尚 书》的文字大都佶屈聱牙,不过已初具文学特质,并略 能叙事。战国时代,七雄争霸,士人们纷纷著书立说,献计 献策,谟猷筹划,一时间形成了百家争鸣的局面,散文也 在这种时代气氛里迅速地成长...
文章读法
答:
专题讲座较系统地介绍诗(律诗、绝句)词、曲的
文体知识
,提供诗词常用的传统意象,如松喻高洁,柳喻离别,梅喻坚贞,竹喻虚心,兰喻脱俗,寺显幽寂等,简介些代表作家主要的创作倾向和创作风格。为古诗词鉴赏创造基本条件。依据高考常出现的两类题型作阅读示范,让学生掌握基本的答题方法。一类是炼字题,我们告诉学生,分析某一...
书的古代
文体
答:
古
文体
是一种古文文体。姚鼐《古文辞类篹》把文章分为论辨、序跋、奏议、书说(shuì)、赠序、诏令、传(zhuàn)状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭十三类。作品类别:哲学论文、政治论文、史论、文论。作品体例:表、说、记、铭、序、辩、传。1、表:(议论文)奏议的一种。奏议。古代臣属进...
高二下册《张衡传》优秀教案
答:
(2) 梳理掌握文言
知识
及
相关文体
文化知识,疏通文意,整体感知课文内容。 2、过程与方法 (1) 学习人物传记写人叙事的方法,说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法。 (2) 采用质疑导读法,让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。 3、 情感态度价值观 (1) 通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科...
古文包括词或诗吗
答:
应该是不包括。“古文”是韩愈开始提出的,指的是上继三代两汉的质朴自由、以散行单句为主的散文,与六朝以来流行的“今文”,即骈文相对立。再介绍一下
相关
的古文运动吧!中国唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点
的文体
改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质...
4、下列有关文学
常识
的表述,有误的一项是 () A、近体诗是对唐代形成...
答:
A.诗经——乐府——楚辞——曲——词 B.诗经——楚辞——乐府——词——曲 C.诗经——楚辞——乐府——曲——词 D.诗经——乐府——楚辞——词——曲 12.下列有关文学
常识
的表述,有误的一项是 A.我国小说起源于上古神话,发端于南北朝志怪小说,成熟于唐代传奇、宋元话本,明清章回小说是它的进一步发展。
语文试卷分析的作用有哪些
答:
2.狠抓基础知识落实。学生错别字较多,词语解释、翻译等问题(特别是
文体常识
)的解决只能靠落实,但一定要注意科学的方法,首先要给学生讲清意思,切忌死记硬背的机械记忆。对于易错的词句,老师一定要加以强调,反复落实。 3.要广阅读,多积累。学生每天应不少于半小时的阅读、积累。在进行阅读训练中,教师要针对不同文本...
高中语文杂学?尤其是语文阅读?
答:
还可以进行纵向
的相关
联想,例如,由一部作品可以联想到作品的
文体
、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多
知识
联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于我们在记忆知识时...
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