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词语连成一句通顺的话一年级
选择
1
-2个
词语
写几句连贯,
通顺的话
.
答:
大地回春,百花争艳,到处花团锦簇,光彩夺目。春寒料峭,黑洞洞的一个深夜,她把自己包得严严实实,准备作一番孤独之旅。
一年级
上册第四单元把
词语
排成
通顺的话
,把序号写在横线上.
答:
玲珑剔透的亭台楼阁洋溢着意大利珍品诗意
的话
天南海北的愤怒断然 读记在心上 诚挚的敬意港口停泊许可证规则礼堂强大的旗帜旗杆查询脊柱骨伤病痛苦的时刻礼炮烟扎根悬崖 第八组 读写 出征仪式委员会会议汇集了各国政要爆发按照预定安排,波生站在斗争郑重声明一个按钮欢呼流动默默致敬选骑兵爱与光在各个方向...
把错乱的
词语
排成
一句通顺的话
:稀哩呼噜 小猪 可爱的 一只 是
答:
稀哩呼噜是一只可爱的小猪
选择2~3个
词语
写几句连贯、
通顺的话
(求助!)
答:
纯洁的雪花动听的落下,孩子们被冬天亲吻着的红扑扑的脸洋溢着童年的快乐,我迫不及待的跳进雪里,和这片唯美的雪景融化在一起,感受着孩子们太阳般耀眼的幸福。参考资料:自己
一年级
孩子怎样做连词成句的练习?
答:
连词成句对于
一年级
孩子来说,是理解语序的重要手段。同时也是孩子们习得各种句式的有效途径。孩子们只有把
词语
的顺序搞清楚了,才能写出
通顺的话
,继而写出连贯的语句,最终遣句成文。孩子们的思维不像大人,他们对事物的认识和感知不全面甚至不认识。因而对客观事物和常识的表述是需要有一段认识的过程的。
如何教学小学
一年级
把错乱的
词语
重新组合成
一句通顺的话
答:
1
、让孩子们多读课本,因为好多错乱的
词语
重新组合成
一句通顺的话
的练习,大多都是课本中的。2、教给孩子们一些简单的句式:比如:谁是什么?谁怎么样?谁在什么地方干什么等等。这样孩子们就会有的放矢,简单的句式的可以去套用。
拼音
连成一句话
的试题
答:
拼音
连成一句话
的试题回答如下:答案:我在草地上做游戏。月儿弯弯挂蓝天。1、我在草地上做游戏。先把拼音看一遍,找到主语,题目中主语是我,主语确定后,再看后面有没有连接词的拼音,找到在的拼音和上的拼音以及做的拼音,找到四个汉字我在上做,先不要排序,继续找,看有没有可以
组成词语的
拼音,...
选几个
词语
写一段
通顺的话
。(飘飘欲仙、窈窕淑女、寝不安席、婷婷玉立...
答:
来到草儿团队晃着脑袋,我站在这有种飘飘欲仙的感觉。瞧——婷婷玉立的小树如微风仙子在指挥团队。夜幕降临,我躲在蒙古包内,外面狂风大作,我忐忑不安,可蒙古同胞们却在那津津乐道,不亦乐乎。蒙古真好!
用全部
词语
写成语句
通顺的一句话
:一泄万丈,浩浩荡荡,惊涛澎湃,坚强,气魄...
答:
来到黄河壶口,只见那壶口瀑布一泄万丈,黄河水浩浩荡荡奔流东去,惊涛澎湃,气象万千,显示出中华民族魂不畏艰险,勇往直前的雄浑气魄,这时,我的耳边回想起《黄河船夫曲》,那雄浑的曲调和眼前的景象融为一体,使我深深地体会到什么是中华魂的坚强,奋发,勇往直前,坚韧不拔。
把排列错乱的
词语
整理成
一句通顺的话
,并加上标点。 1.的 多么 ...
答:
1.我们的祖国多么美丽!2.可爱的小山羊在山坡上吃草。
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