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诗歌中想象的作用
不少
诗歌
有画面感的,所以我们平常可以通过
想象
来体会诗歌意境。是对还是...
答:
这句话是对的,因为诗歌它是用很少的文字表达丰富的含义,所以他情感的跳跃性比较强,那么他说省略的这些成分,就需要我们根据具体的一些意境发挥我们的
想象
来补充完整,所以说我们平常可以通过想象来体会
诗歌的
意境。简单的说意象加情感等意境。意象又是寓意之象,不是简单的事物的描写,是带有作者主观感情...
诗歌中的
意象和意境
答:
所谓“意境”,就是作者在
诗歌
与散文中,通过形象描写表现出来的境界和情调,是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象。同时也包括作者诱发和开拓的审美
想象
空间。意境,是中国独有的一个诗学和美学术语,也是中国对世界的贡献。西方国家文学理论中没有“意境”之说。但是西方国家的小说散文中有意境的创造。比如《简爱...
现代
诗歌的
意象举例
答:
比喻中的本体是舞蹈家的“人体”,喻体则是“云”“风”等等。 现代
诗歌中的
意象,通常使用“暗喻”(或说“隐喻”)和“曲喻”的手法。所谓暗喻,就是把喻体说成就是本体,暗示其相合的特性。至于“曲喻”,就是奇想,奇特而又大胆到几乎不近情理的联想、一般人
想象
不到的变异的狂想,但是,如果在诗歌...
分析李白
诗歌的
艺术特征(结合作品分析)
答:
李白
诗歌
的另一个浪漫主义艺术手法是抓住事情的某一特点,在生活真实的基础上,加以大胆的
想象
夸张。他的夸张不仅想象奇特,而且总是与具体事物相结合,夸张得那么自然,不露痕迹。那么大胆,又真实可信,起到突出形象、强化感情
的作用
。有时他还把大胆的夸张与鲜明的对比结合起来,通过加大艺术反差,加强...
如何体会
诗歌中的想像
答:
二、以
想象
出诗歌的意境为基础。意境,是诗歌的核心。教学古诗文时,应采用多种形式,如运用生动形象的语言,努力将
诗歌中
所描绘的意境,逼真的再现出来。如果学生只是抓住了古诗所描写的主要内容,至多只能算是抓住了一些表象的东西,算不上真正读懂了诗歌,更谈不上入其境,悟其神了。因此,在教学时...
赏析
诗歌中的
“表现手法”有哪些?分别有哪些
作用
?修辞手法算表现手...
答:
诗歌常用这一手法,拓展
诗歌的
意境。如柳永的《雨霖铃》,眼前作别为实,别后
想象
为虚,虚实相生,产生无穷的余味。又如李煜的《虞美人》,前六句一实一虚,即“春花秋月何时了(实),往事知多少(虚)。小楼昨夜又东风(实),故国不堪回首月明中(虚)。雕栏玉砌应犹在(实),只是朱颜改(虚)”...
诗歌里想象
虚写的句子
答:
2、《卜算子 咏梅》中:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”是实景;“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是虚景。3、《水口行舟》中:“昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何?今朝试卷孤篷看,依旧青山绿水多。”写舟行江上,是见闻,是实景;
诗中
让感悟到的风雨总是暂时的,风浪总归会平息的,青山绿树总...
诗歌中
虚实结合
的作用
答:
“实”是指客观世界中的实象、实事、实境。有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;已知为实,未知为虚。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、
想象
结合起来。
诗歌
鉴赏中联想
想象
和虚实的区别
答:
想象
就是纯粹的联想,没有实物;而虚实结合是有实景和虚景对比的!
月下独酌
诗歌
采用什么艺术手法表现主题
答:
举杯邀明月,对影成三人.背景是花间,手中一壶酒,只能是“独酌无相亲”,于是他举杯,邀约自己毕生最喜欢的明月,再加上月光下自己的影子,化成了三个人,举杯共酌,于是冷冷清清的场面热闹起来了.此句运用了对偶修辞手法.
作用
是衬托出诗仙(李白)在政治上怀才不遇但心头无法解脱愁苦之情.月既不解饮,影徒...
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