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语文六下第五单元口语交际
六年级下册语文第五单元口语交际
第一段总起,第二段写利,第三段写弊...
答:
四、人类发明了可怕的原子弹,产生了战争,便有不计其数的人死去。五、现在城市里的汽车实在是太多了,路上经常堵车,形成交通不便。另外汽车还会产生许多车祸。六、毒药的出现危害了人的健康,现在许多人都还爱抽烟。七、人类建造了核电站,使海水受到了严重污染,比如日本的核电站爆炸了,大气层里就会...
六年级下册语文第五单元口语交际
辩论会,请告诉我科技发展弊大的例子...
答:
有些东西科学排放的废弃物实在太多,愿望他们能够回心转意。科技的发展代价就是臭氧层破坏、大气二氧化碳增多,冰川融化,动物灭绝。但是还好,他们利用国内资源丰富的红薯、玉米等淀粉为主要原料,代替了国外单一的价格较高的 土豆淀粉;在红薯淀粉原料中增加了20%的天然纤维,使餐饮具增加了明显的强 度,...
小学
语文六年级下册第五单元口语交际
:电脑时代需要/不需要练字?急需答 ...
答:
电脑时代仍然需要练字因为汉字是我们中华文化的一种传承汉字的书写也是对汉字文化的一种继承通过输血能够更好的记忆汉字,理解汉字,同时培养观察能力,审美能力汉字也会成为一种艺术电脑时代虽然对书写录入带来了更大的便利但是生活中仍然离不开书写,所以需要我们练好汉字传承好祖国文化。
苏教版
六年级下册语文
练习五的
口语交际
上网利大于弊(我是正方) 好观点...
答:
我认为上网利大于弊 对方辩友显然太悲观了,举出了种种例子来证明网络对我们中学生的弊端。但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西? 我认为在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使...
(苏教版)
六年级下册语文第五单元口语交际
(小学生上学带玩具利大)字要...
答:
1.在课余时间,是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间,可以放松一下。2玩是孩子的天性 3.国家法律条文没有规定 4.学校是学习的地方,也是一个让大家玩的开心的地方
5
.我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的。
6
.我们终归是孩子嘛,...
六年级
语文第五单元口语交际
...要怎么写?
答:
结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再...
六年级下册语文五单元口语交际
答:
“弊”:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们...
六年级下册语文第五单元口语交际
正方
答:
科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第动不动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉时装,我们哪能住进高楼大厦?在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的;在...
六年级下册语文第五单元口语交际
的有关反方习作的开头
答:
众所周知,小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格,没有良好的辨别是非能力,对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。我方之所以认为小学生上网弊大于利,理由有三。1网络,现今仍没得到规范化管理。黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等在网络中屡见不鲜。2小学生不...
部编版六年级
语文
下册
第五单元口语交际
习作语文园地五PPT
答:
(
第五单元
、
口语交际
)不可以说谎/可以讲善意的谎言 正方:我认为不可以说谎,因为如果世界上人人都说谎,那世界上不就没有真理了吗?反方:我认为可以讲善意的谎言,比如说,有一个小男孩得了绝证,他很伤心,这时医生对他说:“别难过,你会好起来的。”这个医生用了善意的谎言来安慰小男孩,使小男孩...
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