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语文六下第五单元口语交际
六年级下册语文第五单元口语交际
应该起什么题目
答:
科技发展利大于弊或科技发展有利于生活
人教版
语文 六
年级
下 第五单元
积累运用 的
口语交际
怎么说啊
答:
新中国建立以后,在中国共产党领导下,大力发展体育事业,体育事业呈现勃勃生机。1959年,在建国十周年之际,我国隆重举行了第一届全运会;1959年第二十五届世乒赛中,容国团为中国夺得了第一枚金牌;1961年第二十六届世乒赛,我们夺得了第一个男子团体冠军……特别是党的十一届三中全会以来,在改革开放...
苏教版六年级
语文
下册
第五单元口语交际
小学生该不该多看课外书怎么写...
答:
生活总是太忙碌,偶尔休憩的刹那,惊得发现我们毫无收获,自己仍然是一个人。也许我们真的很努力了,真的付出了很多,所做的一切不过是为了换来一分深厚的友情或者一份真诚的爱情,可是现实往往是逆方向奔跑的疾风,与我们擦肩而过后留下满目的狼藉,最后要面对的,总是考虑着自己的独角戏要怎么收尾才...
人教版
六年级下册口语交际
。是否可以说谎?
答:
不可以,因为说谎有可能对自己有伤害,就像狼来了的故事里的主人公一样,但如果是善意的谎言也是可以的。
网络的利与弊
口语交际
写作文
答:
2.
语文六年级下册第五单元口语交际
怎么写 当然是利大于弊;原因从许多方面表现出来:从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面:各种电器使人们生活舒适,比...
口语交际
怎么写作文
答:
2. 六年级上册
语文第五单元口语交际
作文 !最亮的星星岁月如流水,转眼已经过去了13个春秋,就在这13个春秋里,有许许多多往事犹如闪烁的繁星一般。 那一颗最闪亮的星星,它至今令我记忆犹新。记得那是一个星期天,妈妈拿着我换下来的袜子说:“这袜子磨了几个洞,不能穿了,买双新的吧!”我说:“好!”于是这双...
六年级上册
语文第五单元口语交际
人教版的300字
答:
结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再...
六年级下册语文第
四
单元口语交际
(学会生存)急急急急急!
答:
六年级下册语文第
四
单元口语交际
(学会生存)急急急急急! 如题!半小时内回答给40分!前提:说几点“学会生存”!希望原创!别人的我都看过了!(⊙o⊙)…... 如题!半小时内回答给40分!前提:说几点“学会生存”!希望原创!别人的我都看过了!(⊙o⊙)… 展开 我来答 18个回答 #热议# 你发朋友圈会使用...
小学六年级上册
语文第五单元口语交际
答:
一次下课时,老师说第二节课要考试。于是,我把东西准备好,这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水,我就去借墨水,可没有借着。正当我急得团团转时,李俊宏问我:“怎么了?”“我钢笔没墨水了,也没有借着。”他马上掏出一块钱,让我去买墨水,我拿过钱马上跑去买,心里想,怎么上次我借5角...
六年级
语文第六单元口语交际
怎么写?
答:
六年级
语文第六单元口语交际
的写法如下:1、阅读材料寻思路。仔细阅读材料,想一想,材料中要解决的主要问题的有关方面的人都有哪些?他们的主要工作任务是什么?你最了解哪一方面的工作?作为这一方面的人,你认为“燃放烟花爆竹”或“要路还是要树”对“我们”哪些方面有利,哪些方面不利?由此可见,...
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