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语文园地一四年级下册
人文主题
语文
要素双线编排(阅读摘录)
答:
统编教材按照听、说、读、写同时推进的思路综合编排。教师在进行单元设计的时候, 要尽可能地考虑单元内部彼此之间的相互联系, 使之相互促进,协同发展。比如,二
年级下册
第一单元的课文《找春天》《开满鲜花的小路》等都与春天有关,在
语文园地
的“字词句运用”“我爱阅读”中都安排了与春天相关的内容...
一
年级下册语文园地
二口语交际《为该怎么办》课件
答:
(学生说一说父母不让他们做家务事的情况)展示画面,口语交际
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创设情景一 (1)(出示课件:故事)星期一,爸爸出差了,家里只剩下妈妈和小明,妈妈又要上班又要照顾小明,还要做许多的家务事,小明就想帮妈妈做一些家务事,可妈妈说小明还小,不会做。小朋友们,他该怎么办?谁来帮他出出主意?(...
四年级
七三首古诗
答:
《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦
语文园地
七 有志者事竟成 南宋范晔《后汉书》 莫以善小而不为,莫以恶小而为之 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。唐 韩愈的《进学解》 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 东晋陶渊明的《杂诗》
四年级下册
1古诗三首 独...
五
年级下册语文园地
三口语交际的劝说
答:
我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟。我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案。我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗?第二天,我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料,这就是我的A计划:说吸烟的危害。我说:“爸爸,我...
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