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语文小节是怎么划分
小学五年级下册
语文
第一课内容
答:
草原上行车至为洒脱,只要方向不错,
怎么
走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见
什么
东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了迂回的,明如玻璃的一条带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到公社了。忽然,象被一阵风吹来的,远丘上出现了一群马...
什么
叫自然段
答:
自然段是
语文
术语,指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。自然段由若干句子组成,每句话相互连贯,才能形成一个自然段,反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段,以表达...
初中
语文
阅读理解顺承式组合段落讲解
答:
初中
语文
阅读理解解题技巧:
划分
段落层次 下面是对语文阅读理解划分段落层次解题技巧的内容讲解,希望同学们认真学习。划分段落层次 段有自然段和意义段.自然段也叫小段或
小节
.它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位.意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,...
六年级
语文
下学期知识点
答:
一、
划分
段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或
小节
。它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分。
语文
学习 ...
一年级
语文
一
小节是
一句话吗还是别的
什么
意思
答:
微雨霭芳原,春鸠鸣何处?乐幽心屡止,遵事迹犹遽。终罢斯结庐,慕陶真可庶。永日方戚戚,出行复悠悠。女子今有行,大江溯轻舟。尔辈苦无恃,抚念益慈柔。幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留!
高中
语文
《短歌行》教案设计
答:
全诗分为两节,上下两节再分别
划分
两节,
怎么划
? 生:四个
小节
师:我们来看,他“忧”的
是什么
,他这种忧的感情又
是怎么
贯穿下来的,我们来看诗作。“对酒当歌,人生几何”,是不是说忧,忧什么?我们古诗中写酒的不少,谁能举个例子? 生:举杯邀明月,对影成三人 生:劝君更尽一杯酒 生:东篱把酒黄昏后,有暗香盈...
小学
语文
优秀教师教案范文
答:
指名
分
自然段朗读。 教师相机出示每
小节
中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第一自然段:坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族景颇(pō)族 阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩 第三自然段:蝴蝶孔雀舞摔跤(jiāo)山狸 第四自然段:凤尾竹 摇晃(huàng) 分组朗读,组间比赛 分小组朗读,每组...
苏教版五年级下册
语文
补充习题答案
答:
1、第三
小节
、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?)2、看到。听到。感觉到。可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。不做也罢。2、暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3、只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie ...
小学五年级上册
语文
第八单元作文
答:
〔评语〕捏橡皮泥活动场面的描写,用了先总述后
分
述的方法。第一
小节是
总述,用“有的……有的……”概述了同学们“各显神通”的情景,第二、三、四小节分别具体写了三个典型人物,有心灵手巧的,有笨手笨脚的。这样既有面上的概括,又有点上的具体描写,写出了全班捏橡皮泥活动的整个场面。各小节间衔接得也...
语文
教师作文批改常用评语
答:
中间一节还能再
分
几个
小节
……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详略 A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点
是什么
……不是重点的内容应该...
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