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说和做优秀导入语
师说高中课文原文及教案
答:
著有《昌黎先生文集》四十卷,其中有许多为人们所传诵的
优秀
散文。他的散文,题材广泛,内容深刻,形式多样,语言质朴,风格刚健,气势雄壮,后世尊他为“唐宋八大家(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石)之首”。 三、解题。 《师说》是韩愈的代表作之一,是他三十五岁时在长安任国子博士时写的。“说...
小学二年级语文《狼和小羊》教案及教学反思
答:
教学过程:《狼和小羊》
优秀
教学设计 一、图片
导入
,激发情趣 1、(出示图)小朋友们,这就是狼。板书:狼。会学习的小朋友一定会拿出小手跟着老师一起写。(反犬旁,右边是一个良)你认为狼是一种什么样的动物? 2、老师还给大家带来了一个小动物,是谁呢?(出示羊图),(板书:小羊) 小羊给你什么印象?跟它打个招呼...
幼儿园科学活动教案《水果和干果》
答:
1、
导入语
:果园里的果实真多,农民伯伯开了一个果实展销会,邀请我们去参加。 参观触摸区: (1)介绍触摸区,请幼儿找找各种水果和干果,自由触摸,感觉比较它们的外部特征有什么不同? (2)幼儿表达自己的发现。 (3)教师根据幼儿的发现和果实的外部特征进行小结。 来到品尝区: (1)自由品尝水果和果实。(提供一些材料...
幼儿园小班
优秀
公开课教案
答:
① 教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。② 幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。③ 幼儿边念儿歌边做动作。4.游戏儿歌《可爱的小动物》④ 老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能
说和做
。⑤ ...
雷雨
优秀
教案及反思
答:
下面是我为你带来《雷雨》
优秀
教案及 反思 ,供你参考。 《雷雨》教案 学习目标: 1、通过讨论分析,能准确把握周朴园和鲁侍萍的性格特点; 2、练习通过品味语言来把握人物复杂的心理与个性的鉴赏 方法 。 3、分角色朗读课文,并尝试进行话剧表演。 学习方法 : 朗读品味、讨论交流、表演呈现 学习过程 一、
导入
新课 ...
小学四年级语文《父爱深深》教案及说课稿
答:
《父爱深深》讲述了迷恋音乐的“我”想组建自己的乐队,在缺钱买音箱的情况下,不得不请父亲资助,但是父亲说没钱并要和“我”一起自制音箱。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《父爱深深》教案及说课稿,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《父爱深深》
优质
教案一 教学目标: 1、学会12个生字,会认10个生字...
九年级语文《最苦
与
最乐》
优秀
教案
答:
一、对课文重点语段的赏析。(约15分钟) (①让学生先熟读课文第3、4段,约5分钟;②再放幻灯片,约3分钟;③教师加以分析讲述,约4分钟;④再放幻灯片,约3分钟。) 然则为什么孟子又说君子有终身之忧呢?因为越是圣贤、豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有放下的时...
《文
与
可画筼筜谷偃竹记》
优秀
教案设计
答:
一.
导入
(显示文可与.郑板桥等人墨画图) 中国古代有句成语,叫做“胸有成竹”,亦称“成竹在胸”。宋代大文豪苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》讲的就是这个有趣的故事。北宋时期,有个擅长画竹的人,也是苏轼的表兄弟,姓文名同字与可。 据有关史料说,他在自己的寓所周围种了许多竹子,无论冬夏,晴雨,晨昏,...
国学经典《小儿语》原文及解释
答:
1、能将《续小儿语》诵读成诵。 2、培养学生的思维能力和语言表达能力。 3、学习做人的道理。 教学内容;《续小儿语》(节选) 教学重难点:理解文中句子的意思。 教学用具:实物投影。 教学时间:2课时 教学过程: 一、激发学生的学习兴趣,
导入
新课。 同学们,当你看到别人的缺点时,你会怎么做?当别人给你提出...
《最苦与最乐》教学设计(第二课时)
答:
点拨:找出论说的句子:(正)凡人生在世间一天,便有应该做的事。(反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。(二)讨论第2自然段?1、一篇好的议论文,为了增加可信度和说服力,必须适时适度地举例,请找出有关事例。
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