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说明人的活动与客观规律的关系的有
科学的定义是什么?
答:
很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业,但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会
活动
呢?不能被别人理解,不能被别人重复验证,这本身就不叫知识,为什么还要强调其社会性呢?这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识...
运用
客观规律
性
和
主观能动性
关系
原理分析嫦娥一号的成功发射?
答:
(1)①“长征”系列运载火箭连续60次成功发射以及成功发射探月卫星“嫦娥一号”,充分
说明
了意识具有能动作用,意识能够正确反映客观事物。②正确的意识能够指导人们有效地开展实践
活动
,促进客观事物的发展。人们改造自然的每一次行动中都包含着自己的意志、愿望、目的,都凝结着自己的探索、思考和智慧。③
规律
是
客观的
,既要...
什么是指人在
活动
中通过认识和利用必然所表现出的一种自觉自主的...
答:
哲学上的自由是标示
人的活动的
状态的范畴,指的是人在活动中通过认识和利用必然所表现出的一种自觉自主的状态。必然性即规律性,指的是不依赖于人的意识而存在的自然和社会发展所固有的
客观规律
。自由是对必然的认识和对客观世界的改造。实现人的全面而自由的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,也是...
如何充分发挥
人的
主观能动性
答:
社会实践是人们改造客观世界的物质性
活动
,是沟通主体和客体的中介;要发挥主观能动性、正确地改造世界,更需要投身实践。2、发挥主观能动性,要遵循
客观规律
。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。因为
规律具有客观
性,不依
人的
意志为转移;规律具有强制性,违背客观规律就会导致失败。3、发挥主观能...
高中政治,联系是
客观
性的原理内容
答:
(2)人为事物的联系是客观的。第一、从产生看,人为事物的联系渗透着人类
活动的
目的性和计划性,体现着人类智慧,但这种的联系的产生需要一定的客观条件,需要遵循
客观规律
,离开客观条件和规律,联系就无法存在。第二、从过程看,任何人为事物联系的建立必须经过人类的实践才得以完成。人为事物的联系呈现 ...
在全部的社会关系中最基本
的关系
是什么
答:
人与自然
的关系
是人类社会最基本的关系。人是社会的主体,一切社会活动都是
人的活动
,在社会生活的各个领域中,人是无所不在的。社会发展
客观规律的
存在,体现在人的活动之中。离开了人去认识和研究社会,不仅没有意义,而且是根本不可能的。人类社会是每个个人生存和发展的基地和环境,它规定着人的...
如何理解人类社会是
客观的
?
答:
其次,在劳动和实践中,人们形成了生产力、生产关系、上层建筑等社会结构体系。每一个人和每一个时代的人,都处在这种
关系的
制约中。从纵向看,每一代人都生活在作为前代人活动结果的既有物质成果和既有的社会结构中,对于他们来说,这些既有的东西都是
客观
物质存在。从横向来看,每个
人的活动
或一些人...
辨析题:
人的
实践
活动
都是有目的、有意识的,有其选择的特定目标,因而人...
答:
答:错误。这种观点夸大了人的实践活动中的能动的选择性,否认了这种选择受
客观规律和
物质条件的制约,因而是错误的。客观规律在总体上,长远趋势上决定历史进程和方向,规定着
人的活动的
客观可能性和范围,而历史活动的具体内容,人们可以根据不同历史条件进行选择,并把可能性变成现实,这是主体能动性的...
人的
意识
活动具有
什么三性?
答:
实践是人有目的、有意识的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会
关系
。实践给
客观
世界打上了深深的
人的活动的
烙印。(3)实践具有社会历史性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人...
怎样认识人们在实践中夸大或忽视主观能动性的片面性错误?如何才能把握...
答:
人类再认识世界和改造世界
的活动
中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。主观能动性
与客观规律的关系
主要表现在以下两个方面:第一、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。唯一的前提就是尊重客观规律,也就是人们常说的按照客观规律办事。第二、充分发挥
人的
主观能动性是认识和利用...
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