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说是多音字吗怎么读
小学语文教学设计案例完整版5篇
答:
你们想编一个爷爷和小树之间的故事吗? 4、出示图一、二,让学生说。(什么时候,谁在干什么?) (1)自由说(2)指名说 看课文是
怎么
写的。 二、读通课文 1、自由读,要求读准字音,把课文读正确。 2、同桌互读,检查。 5、出示词语(请学生读准“和”两种
读音
,以及“不”的变调)爷爷和小树暖和不冷了不热了 ...
小学六年级语文《在学校的最后一天》优秀教案
答:
板书课题:齐读课题和作者 二、检查预习 1、出示生词,纠正学生读准字音。 瞌睡(和磕肿、溘然长逝比较) 玳瑁(引导学生阅读小资料) 搬弄是非(解释:把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。 系领结(提示
多音字
:关xì、jì领结) 害臊(提示多音字:害sào、sāo气) 没收(提示多音字:mò...
小学六年级上册语文《别饿坏了那匹马》课文原文
答:
偶一抬头拭泪时,我瞥见了轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢读吧!”他不失时机地指着身旁的一只小凳子。 当时我完全忘记了白看书的尴尬,正要坐下的一瞬间,突然身后有人揪住了我的衣领。张惶地回过头来,发现是父亲怒目圆睁的脸。继之,两扇巴掌便不由分说地抽在我脸上。 “别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅...
姜昆哪个相声中说有关“北京欢迎您”霓虹灯坏了引起的笑话
答:
你说的可能是09年春晚的《五官新说》,搜一下。看是不是。 南北豪 | 发布于2009-07-03 举报| 评论 0 1 是黄宏和宋丹丹的小品里有吧 斑斑华 | 发布于2009-07-04 举报| 评论 0 0 小品里的 Flame_sz | 发布于2009-07-04 举报| 评论 0 0 是宋丹丹 黄宏在某年春晚上表演的小品的《 ...
六年级下册语文课本第一单元知识点
答:
举些生活中的例子来说一说。 [树木的“不确定”是指天气变化无常,人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿;可能因生病而双目失明;一场突如其来的灾难,可能让人妻离子散„] △ 读了本文,你有什么感悟呢? [只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为...
蝴蝶的家生字组词
答:
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,
怎么
禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。但是,一位小朋友非常确信地说:“...
在牛肚里旅行课文原文
答:
(2)边读边思考:青头是怎样帮助红头的? 2.全班交流学习收获。 (1)课件出示
多音字
,学习多音字,相机指导书写“应”,指导理解相关词语。 (2)指名说说青头
是怎样
帮助红头的? A.指名说。 B.结合学生回答,课件出示相关内容,引导学生品读感悟。 (3)口语练习:由于得到青头的帮助,红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行...
二年级语文小真的长头发教案模板精选范文
答:
3.再读课文,说说小真
是怎样
把想法说清楚,说明白的。 4.引导学生感受本文几个动词的妙用。 (1)出示小真用长头发钓鱼的图画,体会“垂”字的好处。 (2)出示长头发套牛的图画,体会动词“拉”的妙用。 (3)出示长头发当被子睡觉的图片,体会动词“卷”的妙用。 (4)出示长头发当晾衣绳,长头发变成树林的图片。
六年级上册语文课文第一课《山中访友》预习内容
答:
突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,满世界都是雨。头顶的岩石像为我撑起的巨伞,我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?|| 雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟,我该回家了,我轻轻的挥手,告别山里的朋友,带...
明喻句子30字,快快快快快快快快快快!
答:
春的
多音字
!快快快快快快快快快快! 【萅】 , 字典上说的是 【萅】也念(chūn)。 真酸哪作文250字快快快快快快快快快快 今天中午吃的水果是橘子。 戴逸民的橘子圆溜溜,黄澄澄,看起来好像已经熟了。所以,他一拿到就像馋猫似的,迫不及待地拨开橘子皮,狼吞虎咽地吃了起来。可是,他刚咬了一口就酸得驼起了背,...
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