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说课稿包括什么
说课稿
怎么写
答:
说课前,一般都要事先写
说课教案
。写说课教案的过程也是备课的一种形式。说课教案的主要内容不但要写出教
什么
,怎么教、更重要的是还必须写出为什么要这样教,理论依据是什么。这就是
说课教案
与课堂教学教案的根本区别,写说课教案和说课能有效地提高教师的教学能力、教研能力,是全面提高教师素质的关键所在。 说课的基本...
中学教师资格证试讲历史好还是政治好,求大神指教。
答:
一般来说历史比较容易出彩的,我就是历史老师。政治就不说了吧,太抽象了。很多东西说出来别人未必懂,不容易互动。不生动。而且你自己本身也是倾向历史的吧。云大历史系应该蛮好考的,2年。而且你才22岁,继续深造是更好的选择,选择的空间跟基础提高了,待遇会更好。研毕业以后也可以选择继续深造,...
《相交线》初中数学
说课稿
答:
下面是我整理的《相交线》初中数学
说课稿
,仅供参考,大家一起来看看吧。 《相交线》初中数学说课稿1 开场白: 尊敬的各位考官,上午好,我是面试初中数学的6考生,今天我说课的题目是《相交线》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。 一、说教材 《相交线》...
初中生物
说课稿
三篇
答:
《血液循环途径》
说课稿
一、【教材分析】(一)教材的地位和作用《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容,课时安排为一课时,在学习了血管,血液,心脏等知识的前提下,讲述人体血液循环的相关知识,人体需要的氧气和养料必须...
小学数学
说课
答:
四、说课应注意的问题1、在个人钻研教材的基础上,写成
说课稿
。在备说课稿时多问几个“为
什么
”。说课稿不宜过长,时间控制在10—15分钟为宜,把握要求、容量适当。2、说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述,重点说清“为什么要这样教”。3、说课的理论依据要随说课的步骤提出,使教例与教理水乳交融,有机结合。...
地图的三要素|地图的三要素
包括什么
答:
《地图的三要素》
说课稿
一、教材简析:本课是全书的入门部分。阅读和使用地图是学生认识社会、生活于社会所不可或缺的基础知识和基本技能,也是学习《历史与社会》的必备工具之一。二、教学目标的确定:1、知识目标:通过观察平面图,初步掌握地图的三要素;熟悉地图上的一般定向法及比例尺的计算;根据...
关于教师
说课
的问题
答:
生物学七年级下册第三章《人体的呼吸》
说课稿
http://lwcool.com/jx/newsfile/2006/6/20/2006620_lwcool_8969.html一、课程标准: 本章位于《课标》的第五单元,“生物圈中的人”的第二个主题:人体生命活动的能量供给。主要
包括
以下三个目标:1、 描述人体呼吸系统的组成。2、 概述人体肺部和组织细胞处的气体...
怎样
说课说课
的基本步骤
答:
否则,
说课
的内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢?\x0d\x0a\x0d\x0a1.教学课标中的教学目标,教参对教材内容的分析。\x0d\x0a\x0d\x0a2.有关的教育教学理论及教学原则。\x0d\x0a\x0d\x0a3.学生的起点行为情况。这
包括
学生原有的...
关于
说课
的课堂教学程序内容需说明的几个问题
包括
答:
关于
说课
的课堂教学程序内容需说明的几个问题
包括
以下:1.教学目标:明确课程的总体目标、教学内容的目标和教学方法的目标,以及学生应该掌握的基本概念、知识、技能等。2.教学内容:阐述本次教学的教材内容、重点和难点,还可以适当引入延伸内容或拓展素材,帮助学生深入理解教学内容。3.教学方法:依据内容...
课改理念下如何
说课
与评课
答:
因为
说课稿
是静态的,而说课整个也是动态生成的过程,是有听众的,你能否调动他们的情绪和思想在很大程度上决定你说课的成败。 在说课中,我认为要给自己说课赋予一些基本思想,如: 教学设计的基本教学理念,在你的设计中体现了哪些新课标精神? 你的教学整体思路是在
什么
教育理论支撑下展开的,也就是教学理论依据; 你这样...
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