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读一读下列词语再抄写并积累下来
白鹅课文 丰子恺著
答:
“步调从容”“大模大样”“三眼一板”“一丝不苟”“从容不迫”“昂首大叫”“不胜其烦”,要引导学生在读中体会这些
词语
的意思,读好了这些词语,...5�在教学时要重视语言的
积累
。教师应引导学生把喜欢的部分背诵下来,还要让学生找出写得生动有趣的句子细细品味、欣赏,
并抄写下来
,达到积累语言的目的。6...
小学语文课堂作业本六年级上册第二单元答案
答:
3 从词语盘点中选择合适的词语。(真挚)的感情(沉闷)的生活(朦胧)的月光(领略)风光(勘测)线路(分享)成果4 按要求从词语盘点中选择合适的四字成语写
下来
。(1)表示天气情况的词语:狂风怒号 碧空如洗(2)表示心情不平静的词语:思潮起伏寝不安席5
读一读下面的词语
,选用两三个词语写一段话。 碧空如洗 惹人喜爱...
三、
读一读
,说一说
下列
句子中带点
词语
的意思
答:
1、管理、治理;2、可以理解为“渠道、措施、方式方法”等;3、“表现”本是一个中性词,有好表现、坏表现之分。这里加上了引号,取它的贬义,强调由于不重视“环保”,导致黄河水泛滥成灾;4、“摇篮”的本义是发源地,这里加了引号,也有特定的含义(取其反义,修辞上称“反语”,同时兼用了“...
一年级语文上册《语文园地一》教学设计
答:
一年级语文上册《语文园地一》教学设计1 教学目标: 1、认识新字,巩固识字写字。 2、
积累词语
,向父母...三、比一比,
读一读
。 教师指导游戏:学生每人准备一套黄牌(黄色卡片)和红牌(红色卡片),并将每组音节...1、知识与能力:巩固汉语拼音,区分声、韵母,能正确
抄写
,巩固32个生字,积累词语。 2、过程与方法:把认...
读一读
,试着将这些
词语
分成两类,并说说这样归类的理由
答:
第一类:居高临下 粉身碎骨 全神贯注 叽里呱啦 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河 第二类:坠落山涧 纷纷滚落 昂首挺胸 大举进犯 理由:第一类是形容词,第二类是动词
三、
读一读
,说一说
下列
句子中带点
词语
的意思
答:
1、管理、治理;2、可以理解为“渠道、措施、方式方法”等;3、“表现”本是一个中性词,有好表现、坏表现之分。这里加上了引号,取它的贬义,强调由于不重视“环保”,导致黄河水泛滥成灾;4、“摇篮”的本义是发源地,这里加了引号,也有特定的含义(取其反义,修辞上称“反语”,同时兼用了“...
人教版语文一年级下册《聪明的华佗》课件【三篇】
答:
接
下来
,我们深入学习,看看华佗聪明在哪儿? 2.学习第一段。 (1)指名读第一段,这段讲什么? (2)齐读第一句,谁能给“有名”换一个
词语
,但这句话意思不变?(出名)把“出名”放进句子,
再读一读
。 (3)理解“学徒”。 3.蔡医生是怎么收下华佗的呢?自由
读读
第二、三、四自然段。 小组学习: (1)蔡医生...
走一步 再走一步课文大意
答:
明确:( 费城七月里一个闷热的日子,"我"和一群孩子攀爬悬崖 ,在悬崖上下不
下来
,最后在爸爸的引导下,"走一步,再走一步"爬下了悬崖,并且得到了珍贵的人生启示.)⑶根据复述的得失,想一想自己的默读应该怎样改进.把经验记下来.⒋字词教学:看课本列出的
词语
,看注释,查词典,
读一读
,讲一讲.三,研读赏析,合作...
《顶碗少年》主要内容和段意 概括点急用
答:
⑥在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味。(2)对
词语
的理解。不失风度:不丧失美好的举止姿态。惊心...
六年级下册 语文知识与能力训练全部答案
答:
2.读句子,仿照作者的写法,将意思续写下去。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢...2.
读下列
句子,并在括号中写出带点词的近义词,然后结合课文内容,在文后横线上写出你对这句话的理解...3.从课文中找出和它们照应的句子写
下来
。(
1
)工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 在军警...
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