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读一读和写一写的一几声
一个中
的一读
什么
一读几声
声掉
答:
一个中
的一读一读
(第二)
声声
调
求观舞记的
读一读写一写
生词的拼音 要有
几声
的 急啊 ~~
答:
清扬(qīng yáng ):形容眉目之美。 咿哑(yī yā ):象声词。 静穆(jìng mù ):安静肃穆。 端凝(duān níng ):庄重;端庄;凝重。 颦蹙(pín cù):皱眉蹙额。形容忧愁不乐。 粲然(càn rán ):笑容灿烂的样子。 嗔视(chēn shì ):怒目而视。 变幻多姿(biàn huàn duō zī )...
读一读
下列的词语,加点的字读轻音,再照样子
写几
个. 大夫 衣服 巴结 招...
答:
豆腐、皮肤、称呼、黏糊、姐姐、叔叔、丈夫、哈欠、辘轳、泥巴
五年级上册作文 习作六
答:
(
三
)
读一读
: 一碗馄饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她...
拼音有
几声
?
答:
3、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,
读一读
,多
读几
遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。4、帮助孩子阅读 学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助...
语文二年级下册练习册
三
单元38页
读一读
怎么翻
答:
刚才把我吸引住的香味.正在我陶醉于这香气时,“嘎——嘎——”
几声
清脆的鸣叫把我的视线又引向空中,原来是我们的朋友大雁回来了.它们排着整齐的队伍,一边唱歌,一边往自己的家乡匆匆赶回.我又来到了小溪边,只见里面的小鱼在湖面上蹦来蹦去,仿佛它们也被这美丽的春景给吸引住了,光想跳出来看看美丽的...
读一读
:海娃
答:
海娃赶着羊群夹在他们中间,过了大山,来到
三
王庄眼前。海娃看到山上的“消息树”放倒了,不用说,张连长的队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不知道,他们在沟里,又是抽烟,又是吃羊肉。休息够了,一队黑狗先走,想从中路走上峁去。山坡上忽然轰轰响了
几声
,冒起一柱一柱的黑烟,黑狗踩上地雷了...
读一读
清朝芳佩
写的三
衢道中想一想
与
憎疾笔下的三衢道中有什么共同点...
答:
道,路,两个字。
三
衢道中梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。白话译文梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来
几声
黄鹂的欢鸣声,比来时更增添...
课文描写了小燕子的四个方面,哪四个方面?
答:
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被鼹鼠先生无意中漏在路上,第二年春天,出现了一条开满鲜花的小路,给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。11、课后习题答案:(
1
)、
读一读
,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。例1:门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_有...
《aoouiu》一年级语文教学设计
答:
①游泳的游是第
几声
?谁会发第
一
声?②出示复韵母iu,学生自由练读。③比较iu和ui。(2)学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时,调号应标在u上,注意iu和ui的区别。(i u都有标在后)②练读iu的四声。③练习用iu的四声组词。4、学习ɑo ou iu的书写。(
1
)引导看书上的四线格,说说
写
...
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2
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读一读的拼音
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