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读作乘以还是乘
...有区别吗?现在的教材不区分“乘”和“
乘以
”了,于是有人说现在也...
答:
有区别:“乘”和“
乘以
”因为只是顺序变了结果不变,是可以一样的,但是“除”和“除以”的结果是完全不同的,互为倒数。先说老教材:2*3
读作
:2乘以3,或者3乘2。6/3读作:6除以3或者3除6。再说新教材:2*3读作:2乘3,也可以读作3乘2。6/3读作:6除以3。基本没提“3除6”。现在...
小学
乘法
算式
读作
什么为什么不加单位
视频时间 16:49
乘
和乘于有什么区别
答:
这里的被乘数指的是相同个数的那个加数,乘数指的是这个加数的个数,被乘数读在前用“
乘以
”,而乘数读在前则用“乘”。例如5个同学每人吃了2个馒头,求他们一共吃了多少个馒头的问题,课改之前只能列成“2×5”这个式子,且只能
读作
“2乘以5”或读作“5乘2”,如果有同学列成了“5×2”这样...
5×4
读作
五乘四
还是
五
乘以
四呢
答:
5×4
读作
五
乘
四 解析 我们在学习中,读数时要把 “读作”的内容写成中文汉字,即大写的数字。而写数是“写作”的内容规定为阿拉伯小写数字。”
×这个符号
读乘 还是 乘
以 高手速来
答:
几种读法供参考^ ^ :1.埃克斯2.叉3.倾斜45度的加4.准星5.省漆的靶星线6.极坐标7.乘号8.孔已已9. 6 X 7; //在这里,也在这公式中,此时才
读作
六“
乘以
”七,汉语中的语法是“以”字后面接另一个对象,前面是一个或多个事物(也可能是个对象, 并通常是与后者同性质的)。有时这...
五
乘
四
读作
什么?
答:
答:这些花有 20 盆。5×4=20 读法:4×5=20
读作
:四乘五等于二十 注意:现行课本中,只说"乘"不说"
乘以
"。要注意和除法中"除"和"除以"区分。
5*4是
读作
5
乘以
4对
还是
5乘4对,谢谢!!!
答:
因为是5*4,所以应该是
乘以
,但如果运用了
乘法
交换律,就可以读成4乘5.但这里应该是5乘以4
读作乘法
算式,数字是大写
还是
小写?
答:
都可以,没有明确要求。示例:4和3
相乘
,可以写作4x3,
读作
四乘三。再例如:3×5=15 读作:三乘五等于十五 注意:现行课本中,只说“乘”不说“
乘以
”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。
4
乘
5
读作
和写作什么?
答:
4乘5
读作
:四
乘以
五等于二十,写作:4×5。解析:本题考查的是
乘法
算式的读写,牢记课堂学习知识即可做的。乘法是四则运算之一-,“X” 是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,因数也叫乘数,“=” 是等于号,等于号后面的数叫做积。现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”...
×这个符号
读乘 还是 乘
以 高手速来
答:
几种读法供参考^ ^ :1.埃克斯2.叉3.倾斜45度的加4.准星5.省漆的靶星线6.极坐标7.乘号8.孔已已9. 6 X 7; //在这里,也在这公式中,此时才
读作
六“
乘以
”七,汉语中的语法是“以”字后面接另一个对象,前面是一个或多个事物(也可能是个对象, 并通常是与后者同性质的)。有时这...
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7
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