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读松鼠的读可以组什么词
松鼠
中心思想是
什么
?
答:
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋,它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的,冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的
肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服...
跑进家来的
松鼠的
主要内容和中心
答:
哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。蹿:向上或向前跳。垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。二、教学目标 1.
读读
记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等
词语
。2.有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者对
松鼠的
喜爱之情,激发学生爱动物,爱自然的情感。
语文五上
松鼠
教学设计
答:
2.检查自读情况(出示课件4)(1)读词句 [出示榛子、橡栗、苔藓的图片]灰褐色:[出示灰褐色的
松鼠
]“遮蔽”是
什么
意思?说说你的理解。“嬉戏”你怎么理解?(2)识记生字,掌握多音字。(出示课件5)晃huǎng()huàng()组完词同桌订正 三、再读课文,理清思路(出示课件6)1.默读课文,想...
squirrels英语怎么读
答:
在中国文化中,
松鼠
被赋予了勤奋、努力和忠诚的意义。squirrels的近义词 1、Chipmunks:花栗鼠,是一种比较小型的松鼠类动物。2、Rodents:啮齿动物,这个词不仅包括了松鼠,也包括了其他的啮齿动物,如老鼠和板鼠等。3、Gliders:滑翔动物,指像飞鼠这样的小型哺乳动物,它们能够滑翔长距离来逃脱掠食者。
请问大师
松鼠
怎么读的?
答:
squirre
松鼠
阅读文章《那只
松鼠
》,回答问题。
答:
2、写出下列
词语
的近义词。 惶恐( ) 嗔怪( ) 蔑视( ) 3、“最后,我长叹一声,终于把它放了。”“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情? 4、作者说:“我说不出为
什么
要这样做”,你能替作者说出来吗? 5、为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只
松鼠
”? 1.形容偷偷摸摸,鬼鬼祟祟的样子。 ,形容...
松鼠
阅读短文 老是换总是
答:
2.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃 3.A句打比方,形象地说明了
松鼠
巧妙地借用树皮过河,突出了它乖巧的特性。 B句运用作比较的说明方法,突出了松鼠警觉的特性。4.①不能去掉,“稍微”动一下才更能体现松鼠“十分警觉”的特点,如果去掉就没有这种效果了...
读了
松鼠
和狼有
什么
启示
答:
要多做善事,怀着一颗善良的心,去帮助别人,做自己力所能及的事,不能太凶猛,不能做伤害他人的事。
跑进家来
松鼠
有关资料
答:
1.
读读
记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等
词语
。一、对句子的解析 1、它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。这句话介绍的是
松鼠的
习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”,可从“惊人”“从来没有”中,我们...
五年级课文《
松鼠
》中找出和顺善良,强壮有力,动物冬眠,潜伏起来不食...
答:
正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等
词语
。 2.朗读课文,了解
松鼠的
特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行...
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