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课堂教学技巧读书笔记
小学语文
教学
的策略方法
答:
扩大积累——课外阅读每日一段,
读书笔记
(摘记); 训练能力——阅读理解,从总体方法到解题
技巧
; 作文训练——循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……
教学
有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有...
在语文学科
教学
中怎样培养学生的核心素养
答:
为了帮助孩子们补充文学名著的积累,在
教学
实践中,我要求学生每天阅读经典名著30分钟以上,做好
读书笔记
,摘抄适量的精彩片段,优美的句子和词语,并写出简短的赏析文字。每天语文课前也会请一名学生与大家分享读书笔记。数年来,所教班级的孩子课外阅读量大大增加,中国古典四大名著、《傲慢与偏见》《红与黑》《钢铁是怎样...
提高小学语文
课堂
效率的策略
答:
因此,在语文
教学
中,教师应积极鼓励学生多读课外读物,培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。语文教师应教给学生正确阅读的方法,并努力为学生创造有利条件,给他们一定的时间和空间去阅读。例如,在教室里设一个图书架,方便学生阅读;也可以每周举行一次读书交流活动,鼓励学生多做
读书笔记
,积极交流读书...
怎样使小学生愿意学习?--
读书笔记
:《给教师的建议》(51、52、53、54...
答:
所以,在教学中要慎重,不要不加分析地人为地降低教材或是学生思考的难度,不要降低对学生的要求。以高中英语课堂为例,用英语组织
课堂教学
,要求学生用英语表述观点就是必须坚持的。“在培养学生学习和取得更大成绩的持久而牢固的愿望方面,教师在课堂上创造一种精神振奋的、生气勃勃的“情调”,具有重大...
读《高品质
课堂
的塑造》
答:
朱道荣:湖北省洪湖市
教学
研究室 这是我参与勇气读书会打卡第十三天 我阅读的书目是:《高品质
课堂
的塑造》
读书笔记
分享: 读完李铁安先生的著作《高品质课堂的塑造》,产生了许多共鸣,对教育的本质认识更加深刻。如:阅读“课程与教学的关系——课程导引教学,教学孕育...
教师个人
读书
心得
答:
“这本书建立在一个简单的前提之上:良好的教学不在于
教学技巧
的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”尽管表现形式不一,但是优秀教师都有这样一个特点:他们完全沉浸在
课堂
上,和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网,这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出...
怎样学习杜郎口中学的
课堂教学
答:
学习杜郎口中学的
课堂教学
教师备课的组织 杜郎口中学以导学案取代了教案,同年级的学生使用相同的导学案。同一备课组的老师分工合作,资源共享。例如语文,同课头的3个老师每人每周作为主备人负责备两节课。备课时尽可能广泛地搜集该课的相关资料,提前一周把自己搜集的的资料及编写的导学案提交给其他老师...
做有智慧的教师
读书
心得
答:
要有教学智慧,要有较高的教学机智,有较强的驾驭课堂的能力;能在
课堂教学
中随机应变,游刃有余。在教学中还应该和其他老师一起共同探讨教学中的热点、难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦,相互学习,共同提高。坚持记
读书笔记
、写教育日记、教学反思等。读完这本书,感觉名师们深刻的教育思想、渊博...
...先生《与英语新课程同行-
教学
专题透析》
读书笔记
2019-07-17_百度...
答:
此书为朱浦先生《与英语新课程同行》系列丛书的第二本,本书共分为八大专题,分别为:专题一:英语
课堂教学
的设计 专题二:英语课堂教学的实施 专题三:英语教学的听课,说课与评课 专题四:英语课堂的教学语言 专题五:英语内容项目的教学 专题六:英语教学的方式与手段 专题七:英语教学的课型 专题八...
《
教学
勇气》
读书笔记
及感悟——第三章
答:
四、悖论与教学设计 悖论原理不仅对自我的复杂性以及自我的潜能具有指导意义,在考虑课堂动态的过程中,在把握
课堂教学
环节的教学空间设计中,悖论原理也都起着指导作用。 进行课堂教学环节的教学设计时,我意识到有六种我想融入到教与学的空间中去的悖论张力。 1.这个空间应该既有界限又是开放的。 2.这个空间应...
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