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课文从哪几方面写了秋天的雨
秋天的雨
描绘了一个什么秋天
答:
引导学生了解,主要意思就是每段开头的一句话。在此基础上,再深入到每一段,理解课文是
从哪几方面写秋天的雨
的。这是教学的重点,要引导学生根据秋天的特点及
课文的
描写来感受秋天。可以提一些问题让学生讨论,如:为什么说秋雨是一把钥匙呢?
课文写
秋雨的色彩和气味时,
写了
哪些事物?冬天快要到了,动...
秋天的雨
教学反思
答:
秋天的雨教学反思 篇2 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美。根据课文特点和课后练习的提示,本课教学目标有五,一是有感情朗读,体验秋天的美;二是练习概括:
课文从哪几方面写秋天的雨
;三是用抄写和背诵的方法积累语言,四是有关识字和写字的目标,五是有关课后拓展的目标。教学中,要注意三个教学目标的整合和...
《
秋天的雨
》教案
答:
分段品读
课文
,感知内容,进一步体会秋雨的美,三年级秋天的雨教案。背诵自己喜欢的部分。 2.读懂课文内容,感受秋天的美好。教学重点理解课文是
从哪几个方面
来
写秋天的雨
的。教学难点通过课文生动的
描写
,体会秋天的美好,感受语言的语言美。 教学准备 课件 教学过程 一、情境导入。 师:秋天的雨,是一把钥匙。它带着...
语文《
秋天的雨
》教学设计
答:
《
秋天的雨
》一课,全文语句优美,情感浓烈,将秋天众多的景物巧妙地串连起来、从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。以下是我为大家带来的《秋天的雨》教学设计,欢迎大家参考。 《秋天的雨》教学设计一 教学目标 1、正确、流利有感情地朗读
课文
,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课...
小学语文
秋天的雨
教学反思
答:
在写作时,中心要定在哪几个方面,这是阅读与写作的重点。在这环节,我出示了阅读题:课文是
从哪几个方面
来
写秋天的雨
的?很显然,
课文从
“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三方面来写秋天的雨的。在这环节,我安排了三道“快乐题”。 1、我要搜集一些
描写
秋天的词句。 2、我要把秋天的景物...
秋天的雨
教案
答:
1、听
课文
范读,生思考课文是
从哪几个方面
来
写秋天的雨
的?请用铅笔轻轻划出来。生找出
描写
秋雨的句子,这些写秋雨的句子美吗?我们一起美美的读一读。CAI 过渡:秋天的雨确实美,你们也读得非常美,瞧!它带来了一盒五彩缤纷的颜料.五彩缤纷是什么样子的?让我们带着问题,自由读课文,找一找,画一画表示...
秋天的雨
教学设计
答:
(四)再读课文。想一想:
课文从哪几个方面写了秋天的雨
?预设:引导学生抓每个自然段的第一句话来回答。1. 秋天的雨,是一把钥匙。2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。3. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。4. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。5. 秋天的雨,带给...
写作文
秋天的雨
是那颜色
答:
3. 秋天的雨是
从哪几个方面描写秋天的雨
课文从
“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三个方面来写秋天的雨。 赏析: 在作者的笔下,秋雨像一个顽皮的孩子,更像一位艺术家。它是灵动的,它是多彩的,它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙,打开
了秋天的
大门“。看多形象的比喻,因为...
秋天的雨
从形状颜色写作文
答:
5. 秋天的雨是
从哪几个方面描写秋天的雨
课文从
“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三个方面来写秋天的雨。 赏析: 在作者的笔下,秋雨像一个顽皮的孩子,更像一位艺术家。它是灵动的,它是多彩的,它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙,打开
了秋天的
大门“。看多形象的比喻,因为...
小学语文教案
答:
请同学们齐读
课文
,思考课后练习题:课文是
从哪几个方面写秋天的雨
的?(指名回答)(板书:钥匙,2、颜色,3气味,4喇叭) 2、听范读,进一步整体感知。 课文一开头,把秋天的雨比喻成什么呢?(钥匙)是啊,它是一把钥匙,轻轻一转,就把秋的大门打开了。下面我们听课文的朗读,边听边思考,走进秋的大门,你看到了什么?(...
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