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课的组词四个字
《秋天》教学设计
答:
四、引导观察,指导书写 1.课件出示本节课要书写的
四个字
"了、子、人、大". 2.学习"了"字的书写。 (1)出示课件,学生跟随课件演示书空"了"的笔顺。 (2)启发学生自己看田字格字帖,找准每一笔的位置。 (3)教师范写。 (4)学生练习在田字格中描红,自己练习写两遍"了"字。 (5)教师巡视指导。 (6)投影展示...
部编版一年级上册语文金木水火土教案三篇
答:
指名朗读课文,相机指导读准会认读的字和课文。 个体自由练读。 3.连一连,了解“一、二、三、四、五”。 (1)出示任务:(PPT示“一、二、三、四、五”)这五
个字
,是我们汉字表示数
字的
字,同学们在数学课上和生活中,也学习认识了1—5这些表示数字的字(PPT示打乱顺序的1—5数字)你能分别把它们用直线一...
二年级语文下册《雷雨》教案
答:
1.会认记本课时的
4个
生字,会写10个生字。 2.有感情地朗读第四、五、六自然段。 学习难点 感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。 审美视点:情景美,创造美 课前准备 1.反映雷雨前,雷雨中、雷雨后景象的课件。 2.生字词卡片。 3.学生自制生字卡片。 教学过程 一、引入 1.直接读课题,雷雨小朋友都见过吧...
《观潮》2022教案参考
答:
3、学会本课生字词,并积累
四个字
组成的词语; 4、有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。 教学重难点: 1、重点理解“潮来时”部分,学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 2、边读边想象潮来时的壮观景象。 第一课时 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人...
草原的课文里面描写了哪些景物,是怎么描写的?
答:
说一些
四个字
的表示“绿”的词语来?绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏 青山绿水、 披红挂绿、绿盖叠翠 七、句子解析 1、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句...
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