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谁字加偏旁组新字
低年级识字教学有哪些好办法?
答:
1、猜谜法:如教“秋”字时,我出示谜语:一半绿油油,一半红通通,待到丰收时,农民笑呵呵。再如“上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄”——“目”字;“千条线,万条线,掉到水里看不见”——“雨”字;“十张口,早就有”——“古”字;“一只手遮着眼”——“看”字等。2、拆字法:汉字...
英语单词
答:
《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体,对于英语单词有望形生义的速记功效,可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。 在《三三速记英语词汇》丛书中,约 30% 的单词能用英语本身固有的
偏旁部首
(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音...
英语,怎么才能高效学好?
答:
在《三三速记英语词汇》丛书中,约 30% 的单词能用英语本身固有的
偏旁部首
(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字,其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆,从而使得英语单词的识记变得事半功倍,趣味盎然。 一、合成记忆法 有些...
小学一年级语文下册园地七的教案
答:
1.引导学生回忆,在学过的生字中,“今、相、自、音、你、原”都可以和哪一个字在一起组成另一个字?2.指名说一说填上哪一个字?(心)3.你从中发现了什么识字方法?(我发现用学过的
字加上
一个
偏旁组成新的字
的识字方法)4.扩展练习:“少”、“工”、“气”、“羊”加一个什么偏旁...
写字教学工作总结
答:
至学期结束时,三、四年级的学生已经掌握了硬笔字坐的姿势,执笔规范,基本笔画,主要笔顺,
偏旁部首
,间架结构,以及部分独体字和合体字。除此之外,特别值得一提的是,万老师还能把写字与识字教学相结合,自创了合体字“以声为主,服务语文”的新方法,取得了一箭双雕的好效果。针对学生的硬笔作品,万老师又实行了“间周一...
二年级语文园地二教学反思
答:
识记生字的方法,不局限于教材上的模式,比如,柏纪织也可以用熟字换
偏旁
的方法识记(伯柏、记纪、识织)。我会认的八个字,可在巩固、检查认读和识记的基础上,进行扩展运用,引导学生口头组词,比一比
谁组
得多,增强其成就感。我会读是在学习上述内容的基础上,引导学生进一步发现汉字的构字特点。如...
人从众木林森说课稿
答:
师:刚才我们认识了
新字
、新词,学习了一首好听的儿歌。左边的课文,老师要请小朋友以小组为单位,用看看图、识识字、读读词或其他方法来学习。人人可以争当小老师,挑自己已读懂的说给其他小朋友听。(学生合作学习、交流,教师巡回了解,点拨指导)2.大组交流成果。师:谁愿意当小老师介绍一下你读懂了...
微软拼音2003如何打开自动完成功能
答:
1、如何输入
偏旁部首
在一些特殊的场合中我们需要输入汉字的偏旁部首,但似乎没有什么方便的好办法。有了微软拼音输入法2003就好办了,只要在输入条中键入该偏旁部首的读音即可。如“冫”,输入“lia ng”就行了,然后在备选字中找到“冫”,确定即可。至于所有偏旁部首的规范拼音请在输入法帮助中查找,...
一份小学六年级的复习计划(日程安排)
答:
复习计划:前一个月 每天 数学语文英语各两个小时看书做题目,然后再在剩余的时间里多补薄弱科目或者环境 这个主要是说基础知识 后面再针对性的提高就ok,时间安排一样
怎样快速的记英语单词???急,速度
答:
〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉 七、子母词联想法 我们都还记得,当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后,师长们是这样教我们识记生字的:“大“字头上
加一
横就是“天“字,“尺“字下面添两点就是“尽“字,“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地,有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后...
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