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谁换偏旁组词语
根据意思写诗句二年级
答:
②大组反馈:有读错的同桌说一说,他哪个字不会。③针对学生不会的字,同学们一起想出好的记字方法,让他记住。(记字方法可用
换偏旁
、加一加、减一减、
组词
、联系生活实际等方法。)3.换语境识记生字。课件出示:干枯 光荣 住宿 徐徐开动 篱笆 ba 疏忽 未来)①生自己练读 ②指读 ③齐读三、朗读感悟,品味...
《语文园地七》教学设计
答:
4、读读认认通过生字加
偏旁组
字连词,认识八个生字
词语
。读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。 5、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。 【学习重难点】 习作练习: 写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺。 【学习过程】 一、口语交际 1、各组...
语文的二年级上册教案
答:
换偏旁
做动作 (三)
组词语
理解字义 (四)范写指导 重点写好含有三点水和草字头的字。 三、作业 1、我会画:画秋天的果园 2、我会做: (1)用落叶做书签 (2)用自己的画做贺卡 (3)用句子、短诗赞美秋天 (为语文园地一中的展示台做准备) 板书设计: 1 秋天的图画 篇二:二年级语文上册教案 二年级语文上册...
一株紫丁香 表现了老师怎样的辛苦
答:
4.课件出示本课生字
组成
的
词语
,学生自读、同桌互读、领读、齐读。 一株花踮起脚医院消除疲倦挂牵困难休息伸手香甜唱歌您好5.识记生字 (1)引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。 【熟字加偏旁、熟字
换偏旁
、减一减、利用形声字的特点】 (2)同桌交流自己的识记方法。 (3)集体交流 6.同桌互读课文,读准字...
上课请听话 小品台词 越详细越好
答:
师:英语今天我们就先复习到这儿,下面我们上语文课,下面学习
偏旁部首
,老师举例说明,四个字的成语,波涛汹涌(掰手指数),这四个字有个共同的特点,都是三点水旁,哪个同学可以给老师说出这样的
词语
,举一反三 高:(起立)玩玻璃球,(走到老师旁边碰下老师)老师,都是王字旁 师:虽然是说对...
识字教案
答:
学习
偏旁
“日、木”,巩固以上到下,从左到右的笔顺规则。 3、指导学生正确,美观的书写,提高写字能力。 教学流程: 一、复习巩固旧知 1、指名板演:连一连,把
组成
的新字写下来 2、认读生字 二、激趣导入新课 三、初读课文,感知
字词
(1)学生自由读文,要求:不认识的字看拼音多读几遍 (2)师指名读,...
猜字谜的方法。(所有的方法)
答:
1、加减法 适用:组合式字谜,将谜面提示的部分字的笔划减少或增加,或用某些字相加减来扣合谜底。示例:池中没有水,地上没有泥——也 2、合成法适用: 分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。示例:既有头,又有尾,中间生了四张嘴 ——申 3、联想法 适用:图画式的字谜,通过...
小学一年级语文《哪座房子最漂亮》原文及教案
答:
(2)跟
词语
朋友打招呼 (3)全班齐读 3、教
偏旁
认识“广、户、穴、尸”4个偏旁 4、讲识字方法 师:上面几个红色的字,哪几个是你已经记住了的?你有什么好的识字方法,讲给其他小朋友听一听,大家分享一下。(猜字谜,加一加,减一减,换一换的方法) 5、去掉拼音识字 6、看谁说的多,扩展词语 (高高的黑黑的...
谁能给个《坐井观天》的教案?
答:
2).比一比,再
组成词语
:井( ) 观( ) 沿( ) 百( )开( ) 现( ) 没( ) 白( )3).齐读课文。要求读准字音,读得流利。第二课时 一、引入课题 1.张挂教学挂图,读题。2.上一课,我们初步读了《坐井观天》这篇课文。今天,我们来细读、理解。二...
汉语拼音是谁发明的
答:
第一个创制用拉丁字母拼写汉字读音的方案的西洋人是意大利人利玛窦(Matteo Ricci),他是天主教耶稣会传教士,1583年来到中国,1605年(明朝万历三十三年)在北京出版了《西字奇迹》一书。内有《信而步海,疑而即沉》等四篇文章。罗常培根据文章的汉字与拉丁文对照的译文,整理出一个包括26个声母和44...
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