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谈谈心目中的鲁迅的形象
你认为
鲁迅先生
是一位什么样的人+从幼年+青年+中年三个部分说明?_百度...
答:
鲁迅先生
是一位非常伟大和杰出的中国现代文化名人。以下是
我
从他的幼年、青年和中年三个方面来描述他的:幼年:鲁迅先生自幼就展现出过人的才华。他的家庭教育注重传统文化和现代科学知识的结合,为他日后的文学创作打下了坚实的基础。他在少年时期对社会的弊端和人民的苦难产生了深深的忧虑。这种对社会的...
六年级上册语文书19课写出了
鲁迅先生
是个怎么样的人在文中是怎样的形 ...
答:
先说说
鲁迅的
优点:一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋,我想不用
我
细说大家都是很明白的。在鲁迅的散文《百草园和三味书屋》中,鲁迅讲过关于上学迟到的故事,后来他在桌子上刻了个“早”字,当作了他一生的座右铭。鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工作他常常工作到深夜,点燃一支烟便又来了...
从死这篇文章中你认识到了怎样
的鲁迅
?
答:
鲁迅的
魅力与其说在于笔锋,不如说在于性格。鲁迅就其性格而论,可以概括为三点。??其一,保持人格独立。鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、顾影自怜之恶习。他,生就一副傲骨,秉承先哲才气,鹤立鸡群,独往独行。??其二,真实的...
从藤野
先生
中看出
鲁迅
怎样的性格特点?
答:
从《藤野先生》中,我们可以观察到鲁迅以下的性格特点:1. 坚韧不拔:鲁迅远赴日本学医,其学习过程并非一帆风顺,但他始终坚持自己的信念,寻求医学知识,以此来救助他的国家。这体现了
鲁迅的
坚韧不拔和毅力。2. 严谨认真:鲁迅以极其严谨的态度对待医学学习,这不仅体现在他的笔记和学术研究中,还反映...
关于
我心中的鲁迅
作文400字左右
答:
而真正系统接触先生文章已经是高二的时候,偶在海坤君处得先生全集,如获至宝,借而观之,当时
鲁迅
热的余温尚未散去,难免有随大流之嫌了。那时已经积累一定的文学常识,有一些自己的观点,觉得《狂人日记》的社会很邪恶人情很冷淡,《阿Q正传》
中的
阿Q很猥琐,《孔乙己》中的孔乙己很迂腐,《祝福》中的...
《
我心目中的鲁迅先生
》 一张瘦削的脸庞。。。又永远在人们心中。_百度...
答:
鲁迅
,从不浪费时间,老师曾教过我们:浪费自己的时间无异于慢性自杀,当我们在玩耍时,嬉戏时,这个警告会刺穿你的心,使你痛出一身冷汗;当我们自欺欺人,逃避现实时,阿Q
的形象
能使你窥见自己的影子,猛然从“梦”中醒来。这,就是鲁迅,他教会
我
做人的道理,教会我要珍惜时间……他既严厉,又...
回忆
鲁迅先生
中,作者突出了
鲁迅的
哪些品质?
答:
12、海婴的夸耀:突出夸耀,用尚不懂事的孩子的细节反衬鲁迅病情之严重。13、明朝会:突出明朝会,表现 鲁迅对孩子的慈爱。14、病好起来了:写鲁迅的病好了一点,又好些,突出鲁迅的朗朗的笑声,表现鲁迅的乐观精神。15、木刻画:写病
中鲁迅的
一幅木刻画,暗示鲁迅顽强的生命毅力。16、若没有
我
呢:写...
鲁迅的
人物
形象
分析?
答:
《呐喊》人物
形象
分析概括是如下:1、狂人 《狂人日记》
中的
“狂人”——最先觉醒的叛逆者,革新者形象。“狂人”实际上是一种象征性的文化性格符号,是作者
鲁迅
运用双层建构的特殊艺术方式塑造的具有“双象性”特点的艺术形象。《狂人日记》中的“狂人”,一方面的确有着生理和心理病态,是一个受迫害致...
你读过
鲁迅的
哪两本书?鲁迅在你的
心目中
是怎么样一个人?请结合这两本...
答:
我
读过
鲁迅的
《呐喊》、《朝花夕拾》、《狂人日记》、《野草》还有一些杂文等,他是一个向压迫者、封建腐朽思想的复仇的战士,在他的文学作品中他塑造了许多鲜明的意象,例如《野草》
中的
“死火”、“野草”、“枣树”“路人”、“影”等等,以晦涩的诗句,描述一个荒诞的,但又真实隐射现实的世界,反映出...
鲁迅
评价
答:
以下是
我
对
鲁迅的
评价:鲁迅是中国现代文学的奠基人,他的作品思想深刻,文化内涵丰富。鲁迅以独特的视角审视中国社会和文化,通过文学创作展现其见解。他的作品揭示社会不公和人性弱点,引发人们对个体和社会的思考。鲁迅在文学艺术上才华横溢,语言简洁明快,刻画人物
形象
生动,充满艺术魅力。同时,鲁迅对中国文化的传承和发展...
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