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赋得古原草送别古诗带拼音
描写小草的
古诗
答:
1、《草 /
赋得古原草送别
》唐代:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。译文:长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头...
小学生四年级下册
古诗
三百首
答:
35.白居易《
赋得古原草送别
》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。36.白居易《池上》:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。37.白居易《忆江南》:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?38.李绅《...
为什么叫
赋得古原草送别
?
答:
叫
赋得古原草送别
原因是:《赋得古原草送别》本是一首应考的习作,是白居易在他16岁的时候写的。而当时按照科举制的规定,凡是指定的这些试题,在题目前面就需要加上“赋得”两个字。因此这就是
古诗草
又叫《赋得古原草送别》的原因。据载,作者这年始自江南入京,谒名士顾况时投献的诗文中即有此...
【
赋得古原草送别
】教学反思
答:
今天讲白居易的这首诗,这是一首应考习作,相传白居易十六岁时作。按科举考试规定,凡指定的试题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类似。《
赋得古原草送别
》即是通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。统编教材二年级下册节选了这首诗的前两句,在讲完
古诗
的意思之后,我...
赋得古原草送别
这首
古诗
仿佛看到了什么
答:
古原上野草丛生。
赋得古原草送别
这首
古诗
仿佛看到是古原上野草丛生,一片片嫩绿,一年又一年的枯萎了又苍翠。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。
小学
古诗
《
赋得古原草送别
》教学设计
答:
7、大家的耳朵会听,眼睛会看,小嘴会说。刚才你们这么多精彩的发言,老师可以用短短的40个字全说出来。课件上出示
古诗
《
赋得古原草送别
》。想读这首诗吗?先要认识5个字宝宝。二、整体通读,读准字音,读顺
诗句
。1、出示
带拼音
的生字卡片,卡片外形像小草,指名认读。2、请自信、声音响亮、读音...
关于
送别
的
古诗
。
答:
渡荆门送别 李白〔唐代〕渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。送元二使安西 王维〔唐代〕渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。草 /
赋得古原草送别
白居易〔唐代〕离离原上草,一岁一枯荣。野火...
赋得古原草送别
的赋得是什么意思 赋得古原草送别的赋得的含义_百度知 ...
答:
1、赋得:用
古诗
或成语作诗。诗名前通常有“赋得”字。2、这是古人作诗或文人聚会的一种方式,称为赋得体。3、《
赋得古原草送别
》是唐代诗人白居易的名著,这首诗表达了朋友的离别之情,通过描写古代平面上的野草,可以把它看作是一首野草颂,又可以看作是一首生命颂。
离离原上草的
古诗
答:
草 古得
古原草送别
作者唐朝诗人杜牧 离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生 远芳侵古道,青翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情 下面是个人对这首诗的理解 宽广无边的草原上草儿长得正是茂盛,每一年的呃,秋冬季节草儿变枯黄,死去到来年春天,却又生机勃勃,长的很是茂盛,无情的...
求
古诗
刘禹锡《浪淘沙》、白居易《
赋得古
草原
送别
》《池上》胡令能《小...
答:
赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。池上 [唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开.小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。【寻...
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