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足智多谋造句诸葛亮
古代臣民是为什么服务的 像
诸葛亮足智多谋
是为专制服务的吗? 他又如...
答:
其实古代皇帝可以看作大地主阶级利益代表,皇帝代表了官僚阶层利益,而
诸葛亮
也是世家大族一员看他出身什么的就懂了,而他也可说在实现自己的人生抱负,相当于你给大老板打工,大老板代表各个股东利益,而诸葛亮也是股东之一,不过又在管理中有席位 ...
在我国四大名著中除
诸葛亮
外另一位
足智多谋
的军师是谁,这部作品是什么...
答:
智多
星吴用,水浒传
...突出了
诸葛亮
的
足智多谋
,很有预见性,主要表现在
答:
喝酒只是说明
诸葛亮
成竹在胸,同时也是为了安抚鲁肃。体现在:料定江上起雾,曹兵不敢出寨,用箭退敌。
求用满腹经纶
造句
答:
1、他学识丰富,经验足够,是一位满腹经纶,十分优秀的领导干部。 2、历史上不知有多少满腹经纶的人才被埋没了。 3、我空有满腹经纶,无人赏识,只能徒自慨叹! 4、历史上像
诸葛亮
既是满腹经纶又
足智多谋
的人,并不多见。 5、腹经纶的人不只是学问好,而且也懂得经营与管理。 6、这种自认为满腹...
用兵不厌诈
造句
答:
12、
诸葛亮
七擒孟获,真是兵不厌诈,
足智多谋
。13、兵不厌诈说空不做空说多不做多才能在险恶的股市里生存。14、友情这东西就像打仗一样兵不厌诈所以我不怪你时时防备我。15、如果你看过孙子兵法就是知道什么是兵不厌诈。兵不厌诈【拼音】:bīng bù yàn zhà 【释义】:厌:嫌恶;诈:欺骗...
三国演义中和“草船借箭”这一棵有关的部分
答:
这样来终结一篇课文的教学,使学生对课文内容,对
诸葛亮
这个历史人物在“借箭”这一事件中所表现的
足智多谋
,在更高的层次上形成了整体认识。这个整体认识,与讲课开始时对课文内容、结构的整体认识,其份量和高度都是不相同的。 ● 课文重点 1.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、...
七纵七擒词语解释
答:
闻孟获(2)者,为夷、汉所服,募生致之。既得,使观于营陈(3)之间,问曰:「此军何如?」获对曰:「向(4)者不知虚实,故败。今蒙赐观看营陈,若祇如此,即定易胜耳。」亮笑,纵使更战,七纵(5)七禽(6),而亮犹遣(7)获。(《三国志.卷三十五.蜀书.
诸葛亮
传》裴松之.注引...
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