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跨文化阅读2电子版
萍乡广播电视大学的开设专业
答:
英语(教育方向)(最低毕业学分71) 开设课程:开放教育入学指南、计算机应用基础(本)、成功指南(1)、高级休闲英语、高级日常英语、高级职业英语、高级时事英语、英语综合实践、高级英语写作、
跨文化
交际、成功指南(2)、文学英语赏析、变化中的英语、英语教学法(1)、语言与应用语言学、英语教学法(2)、素质教育、英语...
小学文言文
阅读
方法
答:
猜测对提高外语
阅读
能力有重要作用。从文章的体裁来看,所读材料应内容丰富,题材广泛,体裁多样,联系社会生活,贴近学生实际。 这样才能培养学生的
跨文化
意识。从文章的内容来看,阅读材料的趣味性也必须十分注意。 阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣。一旦学生培养起阅读的兴趣,阅读能力将会迅速提高。
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.阅读策略的培养在进行...
《课标》第四章 实施建议
答:
(四)培养学生的
跨文化
交际意识,发展跨文化交际能力 1.结合内容,引导和关注语言和语用中的文化因素,了解中外文化的异同,逐步增强理解力 2.根据语言水平、认知能力和生活经验,创设尽可能真实的跨文化交际情景,在体验中形成能力。 (五)结合实际教学需要,创造性的使用教材 取舍和调整 1.补充和删减。但不应当影响教材的...
入团志愿书
电子版
打印(5篇)
答:
入团志愿书
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敬爱的团组织: 我是__中学初二(_)班___。志愿参加中国共产主义青年团,坚决拥护团组织的领导,严格遵守共青团的所有章领和规定。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国...
漫画的启示的提纲
答:
1.文化交流 漫画作为一种全球性的艺术形式,具有
跨文化
交流的功能。日本漫画的普及、美国漫画的影响力等都是典型案例。漫画能够消除文化差异,让不同国家、不同民族之间更加了解和接纳彼此。2.反映社会现象 漫画从另一个角度反映了社会现象。通过漫画的表达,读者可以看到生活中的不公、不道德、不合理等...
学生如何做初中英语试卷分析
答:
阅读
试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强,生动幽默,又不乏教育意义,具有浓厚的时代气息,贴近学生的生活实际,培养学生
跨文化
的意识,内容包括环境保护、科学技术、人文趣事、学校生活、娱乐运动、日常生活、疾病健康、创业励志、交通运输等。试卷既有丰富的文化内涵,又能让学生放松紧张的考试心情,让学生...
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 7 China》公开课优质课教案比...
答:
BeijingisthecapitalcityofChina. ThisistheflagofChina. Ithasfiveyellowstars.(3).情感目标:初步具备与他人讨论合作的能力;掌握中国的基本信息,能够在地图上找到中国的位置,在学习中体会爱国情感,升华爱国热忱。并能在生活交流中运用所学知识,具有国际意识和
跨文化
意识。2学情分析 ...
初中英语选修课有哪些
答:
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. 拓展国际视野。
阅读
涉及不同文化和背景的英文材料,有助于学生了解国际文化,拓展视野,增强
跨文化
交流的能力。2. 英语影视欣赏课 详细解释:1. 学习地道的口语表达。 通过观看英语影视作品,学生可以学习到地道的口语表达,了解英语国家的日常对话和俚语。2. 提高听力水平。 影视欣赏课中的听力训练...
英语教材人教版和外研版的区别是什么?
答:
区别:1、用途:外研版英语更注重实践,例如口语水平的提高。人教版英语注重理论,比如语法。要是单纯为了通过考试的话,就选人教版。2、范畴:外研社为促进我国外语教学改革的进程,提高我国的英语教学水平,外研社还积极投身全民外语教育,更专业,全面。人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材。3、教学...
学好新闻学应该看些什么书?
答:
《神话---大众文化诠释》,[法]罗兰.巴特著,上海人民出版社1998年中文版。4,专题传播学著作选读:《交流的无奈――传播思想史》,[美]彼得斯著,华夏出版社2003年7月版。《
跨文化
传通》,[美]萨瓦姆等著,三联书店1987年中文版。《人际传播社会交换论》,[美]迈克尔.罗洛夫著,上海译文出版社1997年中文版。《人与...
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