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轻声词语一年级下册
小学
一年级
语文《要下雨了》教案及教学反思
答:
【 #
一年级
# 导语】《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。以下是 无 整理的小学一年级语文《要下雨了》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《要下雨了》教案 【教学要...
西师大版小学
一年级下册
语文《奇妙的舌头》教案三篇
答:
我们一起到课文中寻找其中的奥秘。 二、初读感知
1
.教师范读,学生跟着
轻声
读。 2.学生借助拼音自由读课文。 3.学生小组内互相帮助读好课文。 4.指名读课文,其他学生评议。 5.教师再读课文,学生倾听并圈画出生字。 三、认读生字 1.学生反馈刚才找到的生字。 2.教师出示生字
词语
卡片,学生认读。 3.指名认...
“小荷才露尖尖角”中露怎么注音
答:
一、作品原文 小池 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。二、注释译文
1
. 泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。2. 照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。3. 尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。4. 上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读
轻声
。三、诗句译文...
小学
一年级
语文《绿》原文、教案及教学反思
答:
以下是 考 网整理的小学
一年级
语文《绿》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《绿》原文 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发亮,绿得出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是...
一年级
语文教学反思
答:
一年级
语文教学反思2 在《失物招领》的教学中,我就注重了精心的预设和情境的模拟再现,整个课堂一下子就活跃了起来,跟随着学生的思路,我像裁缝一样将他们的思路穿连起来,一步步引导他们进入下一个环节的学习,学生的发言精彩之至,对课文内容的理解之深刻,使我欣喜不已,他们结合到校园环境的建设来认识到了自身行为的...
一年级
语文
下册
教学工作计划
答:
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是我为大家收集的
一年级
语文
下册
教学工作计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一年级语文下册教学工作计划1 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下: 一、学生...
一年级
升国旗教案
答:
师:这是一首非常优美、简洁的小儿歌,下面请小朋友自己根据拼音
轻声
读课文,要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字多读几遍。 (生读课文) 师:这些是课文中的生字词,你能准确地拼读出来吗?自己试试看。 (出示带有生字的
词语
,生借拼音自读) 师:老师请几个小朋友来读一读,其它小朋友要仔细听,听听他们...
一年级
语文
下册
第五课看电视教学设计
答:
对课文的感悟,可以围绕“奇妙”一词展开。1、读第二小节,想想奇妙在哪里。(足球迷的爸爸爱看球赛,却关掉球赛,换成京剧)2、读第三小节,想想奇妙在哪里。(①奶奶放弃自己喜欢看的京剧,换成了足球频道。②奶奶不看电视却看我们,和我们一起拍手欢笑。第二点最感人,也是这首诗的最精彩之处,...
部编版
一年级
语文上册《小小的船》教案设计
答:
(
1
)过渡:我们一起划船在蓝天上面到处走走,哟,你们看到了什么?(星星、天空) (2)出示
词语
:星星、蓝天。 (3)课文写星星是什么样的?(闪闪的)天空呢?(蓝蓝的) (4)设疑:为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”? ①课件出示两个句子,指学生分别朗读比较有什么不同: 只看见星星和天。 只看见闪闪的`星星和蓝蓝的天。
一年级
古诗,描写春天和夏天的古诗有哪些?
答:
一二年级描写夏天和春天的古诗有哪些... 一二年级描写夏天和春天的古诗有哪些 展开 我来答 3个回答 #热议# 刘畊宏的健身直播适用于哪些人群?匿名用户 2022-06-18 展开全部
一年级下册
古诗+译文 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 注释 1、晓:天刚亮的时候...
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