语文二年级下册《充气雨衣》教案答:3、小朋友们见过充气雨衣吗?(板书:充气)有一个小朋友就发明了一件,他是谁呢,读读课文就知道啦。 二、朗读课文,读准生字字音,读通课文 1、自由读课文,边读边画出生字并多读几遍,把字音读准。 2、互相对读(同桌每人读一段),相互检查,遇到读不准的字音,纠正,碰到较长的句子,多读几遍,把课文读通顺。
苏教版小学第九册课文《嫦娥奔月》第一课时说课稿,提供一下好吗?答:(点评:这段娓娓动听的导语声情并茂,引人入胜,具有较强的启发引导作用。) 二、让学生读文,自己感悟 让学生潜心会文,细细读课文,体会文中的美,并在文章的后面写批注,最后再读课文读出感受。 (点评:读有要求,让学生在读中想想、画画、写写,再读读,这种有指向性的读书活动,既发挥了教师的主导作用,更重要的是...