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进生字变一变再组词
二年级语文小真的长头发教案模板精选范文
答:
(
1
)出示
生字
,认读
组词
。 (2)指导书写 “棒”:提示木字旁变最后一笔变捺为点,腰、晾、烦、椅、沫、唯、碍都是左右结构的字,做到左窄右宽。 第二课时 一、朗读课文,学会质疑 1.又到了大家最喜欢的接读课文环节了,谁来当火车头?其他同学把书放平,做到耳到、眼到、心到。 2.读完故事,再看故事的名字,...
小学一年级语文《小熊住山洞》教案
答:
四、口语交际:小熊一家。 小组合作模拟练习,指名表演。 [用学生感兴趣的形式进行口语训练,给学生提供说话的机会和素材。] 五、汇报收集的资料,并询问学生从哪里知道的信息。 第三课时 一、读整篇文章。 二、巩固识字。
1
、自由读
生字
。 2、汉字魔方。加个偏旁构成字,再口头
组词
。 告( )( )欠( )() 吉(...
幼儿园大班教案
答:
(1)请幼儿动手
变一变
(折纸)。 (2)请幼儿说说变化的结果:(幼儿用记录表记录) 正方形――变成了三角形还有长方形。 圆形――变成了半圆形、扇形。 长方形――变成了三角形,还有正方形。 (三)结束部分: 五彩图形妙趣横生:小朋友,这些小图形好玩吗?(好玩!)其实它还有更好玩的方法呢,只要我们再把它贴在白纸...
小学二年级语文《动手做做看》教案
答:
4.巩固
生字
做组字游戏,出示要求会认、会写的字,学生进行
组词
竞赛。 5.课外作业动手做做课文中的实验:把放入手中的物体
变一变
,仔细观察,满出水的多少与放进物体大小有没有关系。 3.小学二年级语文《动手做做看》教案 学习目标: 1、会认10个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的...
一年级下册《语文园地八》教学设计
答:
1、同学一个意思,我们可以用很多方式去表达。不信,请读一读“我的发现”里面的句子!2、学生轻声读“我的.发现”。3、读了这三个句子,你发现了什么?小组交流。4、汇报交流。5、赛读这三个句子,看谁把不同的语气表达得最好。6、师生共同再找几个句子让大家来
变一变
。三、学习“日积月累”。
小学语文说课稿
答:
出示词语卡片,让全班试读,抽会读的学生当小老师教一教,全班再读。 4、学习第一类生字 20xx年课标明确指出:“要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”所以在本堂课让学生自己找记字方法,参加各种游戏来完成教学。如:“找朋友(先出示生字,让学生找拼音)”“变、变、变、小魔术(一个
生字组词
,再用这个词说...
幼儿园小班游戏教案
答:
再看哦,一、二、三,哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次) 2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。 --拼板
变变变
,变成小矮人 师:一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来
变一变
(幼儿跟着做)。 --拼板变变变,变成大巨人 师:很好,那你们来试试怎么做一个大...
识字教案
答:
①课件出示写有
生字
的星星,点击星星,闪烁生字,同桌一人读生字,一人
组词
。 2、听写“琴”和“养”两个生字。 二、写好生字
1
、课件出示6个生字:“棋、弹、观、戏、胡、钢”,仔细观察生字,说说自己的发现。 弹 2、汇报,课件演示: 棋 左右一样高: 戏 观 左短右长: 胡 左高右低: 钢 左高右低下对齐:...
请给我四年级下学期语文期末考试卷
答:
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就...
小学语文说课稿
答:
出示词语卡片,让全班试读,抽会读的学生当小老师教一教,全班再读。 4、学习第一类生字 20xx年课标明确指出:“要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”所以在本堂课让学生自己找记字方法,参加各种游戏来完成教学。如:“找朋友(先出示生字,让学生找拼音)”“变、变、变、小魔术(一个
生字组词
,再用这个词说...
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