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连减法题100以内
退位
减法
怎么教孩子
答:
会计算10
以内
的减法、十几减几得十的减法、
连减
的运算。3、“做减法想加法”:利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算式写出相应的
减法算式
,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。
西西在计算一道三位数减三位数的
减法题
时,把减数百位上的1错看成了4...
答:
设第一个三位数为:a1*
100
+b1*10+c1 第二个三位数为:1*100+b2*10+c2 设正确差为x,则有:x=a1*100+b1*10+c1-(1*100+b2*100+c2)且有:430=a1*100+b1*10+c1-(4*100+b2*100+c2)联立上边两式,有:430-x=-300 解得:x=730 ...
小学一年级教几
以内
的加
减法
答:
一般一年级上的是10
以内
的加
减法
100以内
加
减法
数学日记
答:
今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?看到这个
题目
,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:“哼,还说高水平哩,连这道题都不会做。
小丽在计算一道
减法题
时把减数15看成了51结果得49正确的差应该是多少...
答:
被减数为:49+51=
100
正确的差为:100-15=85 提示:把减数15看成了51结果得49………就是被减数-51=49,所以可算出被减数为:49+51=100 知道被减数,再减去应该减去的15就得到正确的差了:100-15=85
100以内
加法什么数位对齐
答:
1、无括号:连加;
连减
;加减混合。2、有括号:括号在后面两个数上。解决问题:1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。2、通过连贯思考解决连续两问的问题。二年级数学下册
100以内
的加法和
减法
的知识点 一、十位加、减十位,个位加、减个位。1、不进位的加法20 + 30 = 50 67 ...
10
以内
加
减法
混合运算
100题
多少时间
答:
10
以内
加
减法
混合运算
100题
需要的时间如下:1、如果是一开始接触10以内加减法的幼儿园的小孩,还需要用手辅助做,100题是一个上午都不一定能完成得了。2、如果是已经上小学一二年级的小朋友,基本上都是口算,平均口算一题大概三秒钟,100题也就300秒就可以做完。
20
以内
加
减法
15分钟
100题
是不是太慢了
答:
这种情况答题速度是慢了。一般情况下,20
以内
加
减法
,要求达到每分钟12道至15道,过关率为90%,即
100题
需在8分钟左右完成,所以20以内加减法15分钟100题是太慢了。孰能生巧,适当的练习,速度自然会提升上来。20以内加减法是小学一二年级的数学练习题,坚持练习,可以提高数字计算能力以外,还可以大幅...
儿童心智开教育丛书:
100以内
加
减法
目录
答:
接着,
减法
是理解数量减少的重要方式。同样,从1开始,通过一步步的减法运算,孩子们可以学习如何从一个数中减去另一个数,掌握20以内数的减法练习,包括
连减
和加减混合计算,帮助他们建立减法的基础认知。随着难度的提升,丛书中也包括了50和
100以内
数的加减运算,这些内容旨在提升孩子的运算能力和逻辑思维...
在一道
减法题
中,减数是差的1/3,差是被减数的百分之几
答:
75%。分析过程如下:
减法
的文字表达式:被减数-减数=差。减数是差的1/3,减数=差×1/3。则被减数=差+减数=(1+1/3)差=4/3差。差是被减数的百分之几的数学表达式:差÷(4/3差)×
100
%=75%。
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