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退位减法怎么教
退位减法怎么教
拆10法是什么意思
答:
1、退位减法就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。2、拆10法就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。特别说明:通过以上关于
退位减法怎么教
拆10法是什么意思内容...
20以内的
退位减法怎么
做
答:
20以内的
退位减法
是一种简便的计算方法,可以通过逐位相减的方式进行计算。相关内容如下:退位减法,数学专有名词,也可以称作
借位减法
。就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。1.个位数相减 首先,将被减数和减数的个位数相减。如果被减数的个位数...
如何用手指计算20以内的
退位减法
答:
一、具体形象思维先有主导地位,必须从摆小棒开始。1、进位加法。9+2=?把2根中的1根,与9和在一起是10,捆成一捆,代表10。加上剩下的1根,是11。初步明白“满十向前一位进一”的道理,是以后学习加法竖式的基础。2、
退位减法
。12-9=?小棒捆成10根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩...
20以内进
退位
加
减法怎么教
?
答:
1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。12-9=X小棒捆成10根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根。初步明白不够减,退一当十的道理。学习20以内的进位加法,和
退位减法
,是学前到一年级...
二十以内
退位减法怎么教
答:
1、创设生动具体的教学情境,使学生在愉悦的情景中学习数学知识。充分运用教材提供的教学资源,利用多媒体教学课件为学生展现一幅幅带有活动情节的画面,引发学生的兴趣,调动学生的情感投入,激活学生原有知识和经验,以此为基础展开想象和思考,自觉地构建知识,学会计算方法。2、鼓励学生独立思考、自主探索和...
一年级100以内
退位减法怎么教
答:
100以内
退位减法怎么教
拆10法。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以我们向十位借10,比如:...
20以内
退位减法怎么教
答:
20以内的
退位减法
用两种方法 1、分小数,变成连减题。比如13-5,可以变成13-3-2=?提醒孩子们同样的数量分成两次减去,结果是不会变的,可以通过实物操作让孩子感知:一次性给孩子五颗糖果和先给三颗再给两颗的数量是一样的。再引导孩子观察算式特征:算式前面两个数个位数相同,相减得数等于10;...
100减两位数
退位怎么教
答:
教孩子100减两位数的
退位减法
,首先从个位开始,如果不够减,从十位借位。例如100-35,我们可以这样演示:1. 100 2.-35 3.--- 4.个位:0-5,不够减,从十位借1(相当于10);5.十位:0-0,也需要借,再从百位借1(即100),此时十位有10+10=20;6.个位:10-5=5,十位:20-5=1...
20以内的
退位减法怎么教
小孩
答:
20以内的
退位减法
的教学在教“十几减9”时,让孩子讨论交流得出两种计算方法,一种是“做减法想加法”,另一种是“破十法”。退位减法,数学专有名词,也可以称作
借位减法
。就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。十几减8,是几加2。15-8=...
20以内的
退位减法
如何教?
答:
4、
退位减法
1、退位减法要牢记,先从个位来减起;2、哪位不够前位退,本位加十莫忘记;3、如果隔位退了1,0变十来最好记。5、连续退位的减法 1、看到0,向前走,看看哪一位上有;2、借走了往后走,0上有点看作9。例题 例1、8+5=?解析:加法8+5,看到8就想到2,因此5可以分成2和3...
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